精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.“双吸剂”的成分为铁粉、生石灰,是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的为氧气、二氧化碳、水蒸气等.小明查阅资料得知久置“双吸剂”可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种,如图是小明探究久置的“双吸剂”的成分的流程图,请回答下列问题:

(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤,此过程中发生的变化是物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)向滤渣A中加入适量硫酸铜溶液,滤渣C中有紫红色固体生成,同时滤液D为浅绿色,说明久置的“双吸剂”中含有铁,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)依据上述实验现象可知久置的“双吸剂”中一定含有Fe、Fe2O3、CaCO3,可能含有CaO,或Ca(OH)2,或CaO和Ca(OH)2

分析 (1)过滤能够把不溶于水的物质从溶液中分离出来;
(2)铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,硫酸亚铁溶液是浅绿色的;
(3)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁溶液是黄色溶液.

解答 解:(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤,此过程中发生的是物理变化.
故填:过滤;物理.
(2)向滤渣A中加入适量硫酸铜溶液,滤渣C中有紫红色固体生成,同时滤液D为浅绿色,说明久置的“双吸剂”中含有铁,铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,发生反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:铁;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)向滤渣C中加入足量稀盐酸时,产生气泡,说明滤渣中含有碳酸钙,得到黄色溶液,说明滤渣中含有氧化铁,向滤液B中滴加酚酞试液时,酚酞试液变红色,说明溶液显碱性,进一步说明溶液中含有氢氧化钙,溶液中的氢氧化钙可能是氧化钙和水反应生成的,也可能是样品中含有的,也可能是一部分来自于和水反应生成的,一部分来自于原样品,因此久置的“双吸剂”中一定含有Fe、Fe2O3、CaCO3,可能含有CaO,或Ca(OH)2,或CaO和Ca(OH)2
故填:Fe、Fe2O3、CaCO3;CaO,或Ca(OH)2,或CaO和Ca(OH)2

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C、D为初中化学常见的化合物,它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成,相对分子质量均小于100.
(1)取少量A的无色溶液,滴加石蕊试液,溶液呈蓝色.A的水溶液显碱性.
(2)向上述溶液中通入足量的气体B,无浑浊现象,且反应后溶液仍为蓝色.该反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出现浑浊现象.过滤后,滤液仍为蓝色.由此推断,
C物质是Ca(OH)2(写化学式),产生浑浊现象的原因是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
(4)向滤液中加入一定量D溶液,没有气泡产生,反应后溶液变为红色.由此推断,D物质是HCl
(写化学式),最后得到的溶液中溶质(指示剂除外)可能是NaCl、HCl或NaCl、CaCl2、HCl(写出所有可能).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如图所示:

(1)Ca(OH)2俗称:熟石灰(或消石灰),其溶液的pH>(选填“>”“<”或“=”)7.步骤①反应的化学方程式为Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)步骤③操作a的名称是过滤.步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的NaOH和Na2CO3
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有CaCl2
(4)将精盐水制成食盐晶体的方法是蒸发结晶.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示实验,设计合理且正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
验证X是CO2
C.
连接仪器
D.
控制反应速率

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分,他们选了一种牙膏(一种牙膏只有一种摩擦剂).并查阅资料得出他们它们的功能,如图所示.
摩擦剂主要成分功能
氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅占牙膏成分的50%左右.用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等
(1)为了探究牙膏的酸碱性,设计的方案为实验步骤:取适量牙膏于试管中,加入足量水溶解,滴加石蕊试液;
实验现象及其实验结论:如果石蕊试液变红色,说明牙膏显酸性,如果石蕊试液变蓝色,说明牙膏显碱性,如果石蕊试液不变色,说明牙膏显中性.
(2)为了探究牙膏中摩擦剂成分,他们进行以下探究:
【提出假设】猜想1:摩擦剂是二氧化硅
猜想2:摩擦剂是碳酸钙
猜想3:摩擦剂是氢氧化铝
【设计方案】同学们针对三种猜想,将牙膏浊液过滤,向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
实验中预期出现的现象实验结论
①滤渣不溶解猜想1成立
②滤渣溶解,产生气泡猜想2成立
③滤渣溶解,不产生气泡猜想3成立
【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙
【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数,设计了如图所示装置来完成实验:

(1)C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ(填Ⅰ或Ⅱ),你选择的理由是Ⅰ能够把二氧化碳完全吸收.
(2)兴趣小组同学在老师的提示下,要使结果更准确,把A装置进行改装如图2,并在反应前后通入空气,请说出改装后的优点排除空气中二氧化碳对实验的干扰,使生成的二氧化碳被完全吸收.
(3)要想得到碳酸钙的质量分数,除了称量反应前所取牙膏的质量外,还必须称量反应前后Ⅰ的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子.根据以上条件回答:
(1)写出A、B的元素符号:A:OB:S
(2)写出C、D的元素名称:C:氟D:铝
(3)写出气体E的名称:E:二氧化硫
(4)写出A和B反应生成E的文字表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质溶于水,所得溶液的pH小于7的是(  )
A.氯化氢B.熟石灰C.肥皂D.纯碱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.减少酸雨产生的措施有:①少用煤作燃料②把工厂的烟囱升高③加入一种物质把土壤中的酸雨反应掉④燃煤脱硫⑤开发新能源.其中有效的措施是(  )
A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是盐酸
若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;B与CO2反应也能生成C;则A为Na2CO3,C的用途是建筑材料(合理即可)(只要写一种).写出B溶液与CO2反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若A为单质,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色变为红色,则B是氧化铜,反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案