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    下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是（ ）
    A．N2
    B．O2
    C．H2
    D．CO2
    【答案】分析：本题考查气体的收集、存放与气体性质间的关系．不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法，使用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶；密度大于空气的气体用向上排空气法收集，密度比空气小的气体用向下排空气法收集．
    解答：解：能用集气瓶开口向下法收集，说明该气体的密度比空气小
    A、氮气密度与空气密度太接近不能用排空气法收集，要用排水法收集，故A错；
    B、氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，故B错；
    C、氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，故C正确；
    D、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，故D错；
    故选C．
    点评：气体存放时的倒放、正放都是为了防止气体逸散，知道气体收集方法与气体密度大小、溶解性考虑．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）空气主要由
    氮气
    氮气
    （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等．
    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于
    B
    B
    （填字母序号，下同），稀有气体可用于
    A
    A
    ．
    A．制造霓虹灯             B．医疗急救
    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是
    D
    D
    （填字母序号）．
    A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入颗粒物
    （4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好装置；
    b．
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；．
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②红磷燃烧的现象是
    产生大量白烟，放热
    产生大量白烟，放热
    ，反应的文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．
    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是
    磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被
    吸入集气瓶中
    磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被
    吸入集气瓶中
    ．
    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占
    1
    5
    ．能得出此结论的实验现象为
    进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一
    进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的五分之一
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?高淳县一模）根据下列装置图填写有关空格：
    （1）装置A中仪器①的名称为
    酒精灯
    酒精灯
    ；装置E中仪器②的名称为
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）①用稀硫酸和锌粒制氢气，反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ；
    ②发生装置可选用上述
    B或C
    B或C
       （填序号，下同）装置．能实现“随开随用，随关随停”制气的装置是
    C
    C
    ．
    ③收集氢气可用
    E或F
    E或F
    装置．
    （3）①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，二氧化锰的作用为
    作催化剂（或起催化作用）
    作催化剂（或起催化作用）
    ，反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    ②若选择A作气体发生装置，对该装置需进行的调整为
    使试管口略向下倾斜
    使试管口略向下倾斜
    ．
    ③若用D装置收集氧气，验证已收集满的方法为
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明已集满
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明已集满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室制取CO2的化学反应原理是（写化学方程式）
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ；
    （3）硫化氢（H2S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸．硫化氢有剧毒．
    ①收集硫化氢气体时应选用
    C
    C
    装置；
    ②实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢，同时生成氯化亚铁，写出制取硫化氢的化学方程式
    FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑
    FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑
    ；
    ③从环保的角度考虑，制取硫化氢后应采取的措施是
    增加用NaOH溶液为吸收液的一个尾气处理装置
    增加用NaOH溶液为吸收液的一个尾气处理装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、丙三种途径制取氧气的文字表达式，并写出甲的反应类型：
    甲
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解反应
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解反应

    丙
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （2）实验室进行实验前，首先需要做的是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，
    （3）用排水法收集氧气结束之后，“停止加热”与“将导管移出水面”，我们应该先做的是
    将导管移出水面
    将导管移出水面
    ．利用排水法收集氧气收满的标志是
    集气瓶口有大气泡冒出
    集气瓶口有大气泡冒出
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
    A
    A
    ．汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．
    （5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
    观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
    观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
    ．
    （6）某同学探究氧气的性质，将燃着的硫放入盛有氧气的集气瓶中，可观察到燃烧发出
    明亮的蓝紫色
    明亮的蓝紫色
    的火焰，放出热量，并生成一种有刺激性气味的气体．预先在瓶底装少量水的目的是
    吸收二氧化硫，防止污染大气
    吸收二氧化硫，防止污染大气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：精英家教网
    （1）试管中盛放的药品是KClO3和MnO2（或KMnO4）（写名称也可），发生反应的文字表达式
     
    ．
    （2）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后
     
    ，最后把集气瓶
     
    放在桌子上．
    （3）实验室也常用上述实验室制备甲烷，推测其反应物是
     

    A．CH3COONa固体和碱石灰    B．Al2O3固体和水    C CO和H2
    （4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用
     
    （填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从
     
    端通入（填“a”或“b”）．

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