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    2．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是明矾溶于水生成胶状物质吸附杂质．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口
    D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （4）如图2是制取蒸馏水的简易装置，写出仪器b的名称：酒精灯．在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止液体暴沸．

    分析 （1）据明矾的作用分析解答；
    （2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    （3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；
    （4）蒸馏时在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，是为了防止加热时爆沸．

    解答 解：（1）明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的；
    （2）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；
    B、漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上，故选项说法正确；
    C、滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；
    D、液面要低于滤纸边缘，故选项说法错误．
    （3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；
    （4）根据实验室常用仪器可知：b是酒精灯；蒸馏时在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，是为了防止加热时暴沸；
    故答案为：
    （1）明矾溶于水生成胶状物质吸附杂质；
    （2）D；
    （3）吸附；
    （4）酒精灯；防止液体暴沸．

    点评 本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫四种气体中按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处．
    （1）属于空气污染物的气体是SO2．（2）能支持燃烧的气体是O2．
    （3）制造硝酸和氮肥的重要原料是N2．（4）绿色植物光合作用吸收的气体是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）二氧化锰在该化学反应中的作用是加快过氧化氢的分解；
    （2）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续气泡冒出，该操作的目的是检查装置气密性；
    （3）A装置中发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，选用该装置相比B装置的优点是可以控制反应的开始与停止，可以控制反应的速率． 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．小城同学通过化学的学习知道很多除污的方法，如
    ①用洗涤剂清洗餐具上的油污        ②试管上的碘渍用酒精去除
    ③洗发液洗去头发上的油污          ④汽油除油污
    请从除油污原理角度，选择一种分类标准进行分类：
    （1）分类标准：乳化作用，（2）包括事例：①③（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
       倾倒液体    		B．
        检查气密性    		C．
      闻气体气味    		D．
         加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题：
    ①长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸．
    ②铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防贫血．
    ③炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是与氧气隔绝．
    ④铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的导热性；
    ⑤“遥知不是雪，为有暗香来”是因为微粒是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①长颈漏斗；②锥形瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制取较为纯净的氧气最好选用BE装置．
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．你所选择的（2）中制取氧气的装置能（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是固体和液体不需加热的反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关分子、原子的说法中，错误的是（　　）
    A．分子可分，原子不可分
    B．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
    C．金属铁是由铁原子构成的
    D．香水要密封保存说明分子是不断运动和扩散的

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．

    （1）写出仪器名称x长颈漏斗  y集气瓶
    （2）选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，．使用F装置排水法收集氧气，瓶中先装满水气体应从b端通入（填“a”或“b”）．
    （3）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是刚有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水（写一点即可）．
    （4）实验室制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，，选择的发生装置是B（填选项字母）．
    （5）若用F装置检验某气体是否为二氧化碳，则F装置内应放入的物质是澄清石灰水，气体应从a端通入（填“a”或“b”），该反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O．

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