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对于反应:C+O2
 点燃 
.
 
CO2,该化学方程式的正确读法是(  )
A、碳加氧气分子等于二氧化碳分子
B、碳加氧气点燃等于二氧化碳
C、碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳
D、一个碳与一个氧,点燃后化合成一个二氧化碳
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”.
解答:解:A、在化学方程式中“+”和“=”应分别读“和”、“生成”,由方程式可知:每1个碳原子和1个氧分子在点燃条件下发生反应,生成1个二氧化碳分子,故错误;
B、“+”和“=”不能读作“加”或“等于”,故错误;
C、这是一种质的读法,读出反应物、生成物、反应条件;故正确;
D、这是化学方程式的一种量的读法,可读作1个碳原子和1个氧分子在点燃条件下发生反应,生成1个二氧化碳分子;故错误.
故选C.
点评:此题着重考查化学方程式的读法,注重基础,掌握化学方程式表示的意义就能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某容器内发生的化学反应可用如图示表示,请根据图示回答问题.
若图中“”表示氮原子,“”表示氧原子,则图中所表示的物质中属于单质的化学式是
 
,该化学反应的基本类型为
 

(2)“节能减排”已经引起当今社会普遍关注.化石燃料燃烧会产生大量的CO2,大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题.
1000g物质完全燃烧产生CO2的质量/g 1000g物质完全燃烧放出的热量/KJ
CH4 2.75×103 5.6×104
C 3.67×103 3.2×104
从上表数据分析,与煤(主要成分为C)相比,用天然气(主要成分为CH4)做燃料的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A、胆矾是蓝色晶体
B、硝酸钾易溶于水
C、硫酸能和铁锈反应
D、二氧化硫有刺激性气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为验证人呼出的气体中CO2的含量比空气中多,他设计了以下几种实验方案,其中最合理的是(  )
A、观察蜡烛在空气能燃烧,用嘴吹烛火立即熄灭
B、观察一根火柴棍在空气中能燃烧,放在口腔内闭嘴后熄灭
C、分别测量空气和呼出气体的密度
D、向一杯石灰水中通空气,向另一杯石灰水中吹气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
过滤
B、
取固体粉末
C、
熄灭酒精灯
D、 
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
 点燃 
.
 
B、碳酸钙
 高温 
.
 
氧化钙+二氧化碳
C、乙醇+氧气
 点燃 
.
 
水+二氧化碳
D、氢气+氯气
 点燃 
.
 
氯化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学变化的前后一定发生改变的是(  )
A、元素的种类
B、原子的种类
C、物质的颜色
D、分子的种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

焊接金属时,为了隔绝空气,常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气.下列气体中能作为保护气的是(  )
A、O2
B、H2
C、NH3
D、Ar

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述错误的是(  )
A、加热“铜绿“时,绿色固体会变成黑色,管壁出现小水珠
B、镁条燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成一种黑色粉末状固体
C、铁丝在氧气中燃烧时,会火星四射,放出热量,生成一种黑色固体
D、白磷在空气中燃烧产生大量的白烟,放出热量

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