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3.按如图所示方案进行实验.下列有关说法及分析不正确的是(  )
A.试管①中有红色固体析出
B.试管②中的化学方程式为2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32
C.试管①和②中的反应均属于置换反应
D.只要有单质生成的反应就是置换反应

分析 A、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析;
B、根据铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银进行分析;
C、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银进行分析;
D、根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳进行分析.

解答 解:A、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以试管①中有红色固体析出,故A正确;
B、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,化学方程式为:2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32,故B正确;
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,满足置换反应的条件,属于置换反应,故C正确;
D、一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,不属于置换反应,故D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查了置换反应的判断和金属活动性顺序的应用,难度不大,需要在平时加强训练即可完成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验方法不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A区别烧碱和食盐取固体加水,并测定溶液的温度
B检验氧气是否收集满将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃
C区别羊毛和化纤布料取样品燃烧,闻气味
D除去CO2中混有的HCl气体将气体通过NaOH溶液后再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如图所示的实验:将足量的氢氧化钠弄溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,待氢氧化钠溶液完全浸入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,请填写实验现象:
(1)U型管左侧的液体沿导管进入广口瓶,广口瓶中的液体出现浑浊;
(2)注射器中的液体自动喷出;
(3)请分析广口瓶中出现浑浊现象的原因:二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.如图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是(  )
A.“PX”属于有机化合物
B.“PX”的化学式为C8H10
C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
D.“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.小花同学在春游过程中不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性).下列生活中物品涂抹在被蛰皮肤上可减轻疼痛的是(  )
A.食醋B.食盐水C.肥皂水D.洗洁精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )
A.2Na:“2”表示两个钠元素
B.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
C.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
D.S2-:“2-”表示硫元素的化合价为负二价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去CO中含有杂质CO2水或CuO
B检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO32溶液
C检验黄铜片和铜片相互刻画
D除去Cu粉中含有杂质CuO加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.

(1)t1℃时,甲物质的溶解度是25g;乙物质的溶解度随温度的升高而增大(“增大”或“减小”)
(2)将45g甲物质分成三等分,分别加入各盛有100mL水的三只烧杯中,形成t1℃时甲的不饱和溶液.如上图二所示,再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种,将它们都变成甲的饱和溶液.此时,烧杯②中溶质质量最大,烧杯③中的溶液质量最小.则方法一是降低温度.
若向烧杯②饱和溶液中再加入少量的乙物质,溶液质量增大(填“不变”、“增大”或“无法确定”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.根据下列仪器回答有关问题.

(1)D的名称是试管.
(2)实验室有①无孔②单孔③双孔三种橡皮塞,请选择橡皮塞并将其序号填在下列相应的空格中.
A是细口瓶.可用来保存NaOH(填“固体”或“液体”),橡胶塞选①.实验室制取CO2,已经选择了B、C,则橡胶塞选择③.
实验室用加热KMnO4制取O2,已经选择了D、E,则橡胶塞选择②.

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同步练习册答案