【题目】下列物质由分子构成的是( )
A. 铁 B. 氯化钠 C. 氢气 D. 金刚石
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的知识解释下列问题:
(1)一滴水中大约有1.67×1021个水分子:______________
(2)湿衣服在阳光下干得快:______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里有一瓶没有标签的气体,可能是二氧化碳也可能是氧气,请设计一个实验来进行验证:
实验内容 | 预期实验现象 | 实验结论 |
________ | ____________ | _______ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于现象的描述说法正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧:发出淡蓝色的火焰,并生成具有刺激性气味的气体
B. 磷在空气中燃烧:剧烈燃烧,产生大量白色的烟雾
C. 铁在空气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 碳在氧气中燃烧:剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是
A. 过量排放CO2—形成酸雨 B. 蒸馏—净化程度最高的净水方法
C. 提倡绿色出行—减少PM2.5排放 D. 限制生产含磷洗衣粉—减少水污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况: ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.
小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:;
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:
试验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中. | 如果 | 则盐酸过量 |
如果 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是 (填序号).
A.生锈的铁钉
B.碳酸钠粉末
C.硫酸钠粉末
D.氢氧化铜
(4)如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是
A. 在空气中不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C. 氧气的化学性质比较活泼,任何物质都能与氧气反应
D. 在高原地区,人们容易缺氧,是因为高原地区的空气稀薄
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【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题.
(1)标号为c的仪器名称是;
(2)用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2 , 并用排水法收集.
①若制取3.2gO2 , 理论上至少需要KMnO4g;
②检验O2的方法是;
(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 并用向上排空气法收集.
①该反应的化学方程式为;
②组装完整的制取装置时,需选择如图中的a、b、c、i、j、m和 .
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