分析 因为甲烷和氧气中都不含有氮元素,所以根据化学反应前后元素的种类不变可知丙的猜想是错误的;
石灰水中有水,气体经过石灰水会带出一部分水蒸气,对甲烷燃烧的产物的鉴别会造成影响,所以装置AB不能颠倒;
因为空气中含有CO2和H2O会干扰甲烷燃烧产物的鉴别,所以实验使用纯氧气而不使用空气;
实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,说明甲烷燃烧的产物中有水,B中澄清石灰水变浑浊,说明原混合气体中含有二氧化碳,D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,说明原混合气体中含有一氧化碳,故丁同学的猜想成立;根据化学方程式的书写方法写出反应的化学方程式;
一氧化碳是由可燃物不完全燃烧引起的,所以当加入充足的氧气,使燃料完全燃烧就不会产生一氧化碳了.
解答 解:猜想与假设:
丙同学的猜想是错误的,因为反应物中不含有氮元素,生成物中不可能含有氨气.
故填:丙;反应物中不含有氮元素,生成物中不可能含有氨气.
实验探究:
(1)因为石灰水中有水,气体经过石灰水会带出一部分水蒸气,对甲烷燃烧的产物的鉴别会造成影响,所以装置AB不能颠倒.
故填:否.
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O,会影响对产物的检验.
故填:空气中含有CO2和H2O.
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,说明甲烷燃烧的产物中有水,B中澄清石灰水变浑浊,说明原混合气体中含有二氧化碳,D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,说明原混合气体中含有一氧化碳,由此推断丁同学猜想成立.
故填:丁.
(4)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;氧化铁能与一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反思与交流:
为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足.
故填:氧气充足.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | H2SO4属于酸 | B. | CO32-属于酸 | C. | NO3-属于碱 | D. | Na+属于碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 | B. | H2O | ||
C. | 部分来自CO2,部分来自H2O | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 序号 | 实验目的 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 探究草木灰的成分 | ①有气泡产生 ②石灰水变浑浊 | 草木灰的主要成分是碳酸钾 | |
实验2 | 探究碳酸钾的性质 | 向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 化学方程式为K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH |
实验3 | 探究实验2反应后上层清液中溶质的成份 | 滴入澄清石灰水 | 有沉淀生成 | 上层清液中有两种溶质 KOH和K2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙溶液 | |
加紫色石蕊溶液 | 蓝色 | 蓝色 |
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