【题目】兴趣小组的同学看到实验室有一瓶FeSO4、CuSO4混合溶液的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)最终得到硫酸亚铁晶体时剩余的溶液是(选填序号).
A.饱和溶液
B.不饱和溶液
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 .
(3)在进行“步骤①”、“步骤②”的操作时,可将反应物倒入中(填仪器名称),然后(填操作名称),使反应充分进行.
【答案】
(1)A
(2)除去铜中的铁
(3)烧杯;搅拌
【解析】解:(1)溶液析出晶体后仍是饱和溶液,故选:A;(2)硫酸和铁反应生成硫酸亚铁,所以步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁;(3)烧杯可以用作大量液体的反应容器,搅拌可以加速反应的速率,所以在进行“步骤①”、“步骤②”的操作时,可将反应物倒入烧杯中,然后搅拌,使反应充分进行; 所以答案是:(1)A;(2)除去铜中的铁;(3)烧杯,搅拌.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对饱和溶液和不饱和溶液的理解,了解饱和与不饱和的判断方法:看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】表格中盐和其用途对应错误的是( )
选项 | 盐 | 用途 |
A | 含亚硝酸钠的工业盐 | 制香肠 |
B | 碳酸钙 | 做补钙剂 |
C | 氯化钠 | 配制生理盐水 |
D | 碳酸氢钠 | 做焙制糕点的发酵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比是一种重要的探究手段,下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:
(1)A实验的结果说明氧气的体积约占空气的 , 该实验成功的关键是(填序号). ①橡皮塞处要不漏气 ②冷却到室温后才读数 ③红磷过量或足量
④要选用教室内的空气 ⑤读数前要往钟罩外水槽中加水使内外水面等高
(2)B实验主要利用了铜片良好的性,铜片上白磷和红磷的对比实验说明燃烧需要的条件是 . 燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面受热的部位变黑,该黑色物质是(填化学式).
(3)C实验一段时间后,编号为的试管中铁钉生锈,其中试管①、②中的现象对比可说明铁的锈蚀不能缺少的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关资源和能源的说法正确的是( )
A. 空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的是氧气
B. 为了节约化石能源,要大力开发太阳能、核能、水能等新能源
C. 回收废旧金属既节约金属资源又减少对环境的污染
D. 将煤隔绝空气加强热会得到煤焦油、煤油、煤气等产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中下列做法不科学的是( )
A. 聚氯乙烯薄膜用于食品包装
B. 尽量不选择合成纤维类材料缝制贴身衣服
C. 洗涤剂作乳化剂,用来清除油污
D. 食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室中常用的重铬酸钾(K2Cr2O7)配制玻璃仪器的洗涤液,其中铬(Cr)元素的化合价为( )
A. +4 B. +5 C. +6 D. +7
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