【题目】阅读下面科普短文。
甲醛(CH2O)是很重要的化工材料,通常为无色气体,有特殊的刺激气味,易溶于水。但室内空气中甲醛是影响人类身体健康的主要污染物。表一列举了室内空气的主要污染物及来源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纤维等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
办公用品 | O3、电磁辐射等 |
烹饪 | CO、NO2、SO2、PM10等 |
室内微生物 | 结核杆菌、霉菌等 |
表一
国家标准规定:居室空气中甲醛浓度<0.08 mg/m3.有关装修材料甲醛释放量的研究中,相关人员监测了室内空气污染物含量随时间的变化。图一是同一居室在装修后0~3、5~8、9~12、12~18个月后,室内空气中甲醛、苯、氨含量的超标率随时间变化曲线如下:
因此,我们需要采取措施尽可能去除室内甲醛,但传闻去除甲醛的方法有很多。
传闻1:用水、醋、红茶泡水来去除甲醛
事实上即使在房间内放一百盆水,其实吸附效果不会比一小包活性炭强多少。实验结果表明,空气中相对湿度增加10%,室内甲醛释放量会增加5%左右。
传闻2:用植物净化去除甲醛
植物能够通过光合作用吸入甲醛,但该方法的效果极为有限。以吸收甲醛效率较高的绿萝为例,每小时吸甲醛20ug(1ug=10-6g)。以一个100m2,房高3m,甲醛值为0.2mg/m3的新装修房间来讲,需要1800盆绿萝,几乎要把整个房子空间添满,才能将甲醛降为0.08 mg/m3。
传闻3:用柚子、菠萝等水果吸附甲醛
在相同密封仓中,放柚子皮的实验仓甲醛含量是空白仓的十倍。因放柚子皮后,实验仓温度增大,甲醛释放量增加。柚子皮、菠萝等不但无法去除甲醛,还会使室内甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩盖住了。
通过实验研究,相对有效的去除方法是通风法、吸附法和光触媒法。
通风法是通过室内空气的流通,降低室内甲醛浓度,优点是效果好,但缺点是时间长。吸附法,首选活性炭,不过活性炭吸附材料需要定期更换,以免吸附饱和后再散发出来。近几年,装修市场推出硅藻泥墙面,据研究表明也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示,硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴,功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构,使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。
“光触媒”是一种纳米级材料,具有极强净化空气功能。图二就是“光触媒”技术应用于去除甲醛、甲苯等有害物质的原理图。
依据文章内容回答下列问题:
(1)依据表一的信息,室内空气中甲醛的污染源是______。
(2)依据文中图一,分析在其它条件相同时,室内甲醛浓度与时间关系是______。
(3)与室内空气中甲醛浓度的大小有关的因素包括______(填序号)。
A 室内温度 B 室内湿度 C 室内空气流通量
(4)请写出光触媒除甲醛法发生反应的化学反应方程式:______。
(5)下列说法正确的是______(填序号)。
A 甲醛的沸点比水低
B 室内闻不到刺激性气味,室内空气中一定不含甲醛
C 硅藻泥通过吸附污染物净化了空气
D 吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量
【答案】建筑材料、家具 在0~18个月,随着时间的增长,室内甲醛的浓度下降 ABC CH2O+O2CO2+H2O ACD
【解析】
(1)依据表一的信息,室内空气中甲醛的污染源是建筑材料和家具;
(2)据文中图一,可知在其它条件相同时,室内甲醛浓度与时间关系是在0~18个月,随着时间的增长,室内甲醛的浓度下降;
(3)由题干信息可知,与室内空气中甲醛浓度的大小有关的因素包括室内温度、室内湿度、室内空气流通量;故填:ABC;
(4)由题干中的图示可知,甲醛与氧气在光照和二氧化钛作催化剂的条件下反应生成二氧化碳和水;反应方程式为:CH2O+O2CO2+H2O;
(5)A.甲醛在常温下为气体,所以其沸点比水低,故正确;
B.室内闻不到刺激性气味,室内空气中不一定不含甲醛,可能是含量低,故错误;
C.硅藻泥通过吸附污染物净化了空气,故正确;
D.吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量,故正确。
故选:ACD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将30g 碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合,碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。过滤,所得滤液质量为58.5g,试计算:
(1)反应后生成的沉淀质量为_______克.
(2)所得滤液中溶质的质量分数为______________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )
A. t1℃时,100g水中加入40g甲,形成饱和溶液
B. t2℃时乙的饱和溶液降温到t1℃变为不饱和溶液
C. t2℃时,甲、丙的溶解度相同,其饱和溶液溶质质量分数都是50%
D. 三种物质的溶解度都随温度升高而增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、生产都具有重要意义。
(1)水的组成
有关水的组成和结构的叙述中,正确的是____________________________(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2 :1 B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的 D.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
(2)水的性质
① 少量下列物质加入到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是_______________________。
A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油
② 实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,则需加入蒸馏水___________mL,所配溶液质量分数偏小的原因可能是___________________________。(填一种即可)
③ 甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图。下列说法不正确的是_________。
A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大
D.t2℃时将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后,若只有一种固体物质没有完全溶解,则该固体一定是丙
(3)水的用途
①实验A中水作______________________(填“溶剂”或“溶质”)。
②实验B中水的作用是提供热量和____________________。
③实验C中的水作_______________________________。
④灭火时将水喷成细雾状的主要原因是______________________(选填编号)。
A.降低着火点 B.增大与可燃物接触面积 C.与空气中气体反应生成CO2D.隔离氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】控制变量是种重要的实验方法.能达到实验目的方案是( )
A、探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B、比较20℃时硝酸钾和氯化钠的溶解性(两者均易溶于水) | C、探究反应物浓度对反应速率的影响 | D、探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种新型锂电池,它选用的材料与以往电池不同,主要的反应原理可表示为:8Li+3SOCl2=Li2SO3+6LiCl+2S,相关描述正确的是( )
A. Li失去电子形成阳离子B. S元素的化合价有3种
C. 该反应为置换反应D. 生成物为氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金在学习了酸的性质后,对家中放置的草酸十分感兴趣,决定探究草酸晶体的化学性质。他先上网查寻,得知草酸(H2C2O42H2O)是一种无色晶体,熔点为101℃,易熔化成液体,受热易分解,分解时会有CO产生,接着他对受热分解的产物进行了进一步实验探究。
(1)猜想分解的产物
猜想一:CO、H2O
猜想二:CO2、CO
猜想三:CO2、CO和H2O
(2)小金设计了如图装置。在A框中,小金选择乙作为晶体受热分解的发生装置,为什么不选择甲呢?请说明理由______;
(3)假设每步反应都完全反应,实验操作及数据如表:
步骤 | 操作 | 质量/g |
1 | 称量草酸晶体的质量 | m1 |
2 | 加热草酸晶体 | / |
3 | 冷却 | / |
4 | 称量装置B中试管质量增重 | m2 |
5 | 称量C烧杯增重 | m3 |
(4)由上述实验判断,猜想三是正确的,支持该猜想的证据是______,且m1:m2:m3=______。
(5)从实验室安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制备气体的部分装置。
(1)上图装置可以制取不同气体,请完成下表空格。
反应物和反应条件 | 制取的气体 | 发生装置(填字母) | 收集装置(填字母) |
H2O2溶液和MnO2固体,常温 | ______ | A或B | 或E |
亚硫酸钠(Na2SO3)固体和浓硫酸,常温 | SO2 | ______ | E |
甲酸( HCOOH)和浓硫酸,加热 | CO | ______ | D |
(2)用A装置制取O2时,反应的化学方程式为____________________,若要得到干燥的O2,所选择装置的连接顺序为:A→____→ _____ (填字母序号)。
(3)用E装置收集SO2时,气体应由(填“a”或“b”)________端进入。
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