下列物质的性质与用途对应的是
A. 氧气具有可燃性, 可用于潜水、航天
B. 金刚石是天然最硬的物质, 可用于切割大理石
C. 氮气的化学性质不活泼, 可用于制造硝酸和氮肥
D. 一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工业
B
【解析】
A、氧气能供给呼吸，还具有助燃性，故氧气可用于潜水、航天，错误；B、金刚石是天然最硬的物质, 可用于切割大理石，正确；C、氮气的化学性质不活泼, 可用于保护气，错误；D、一氧化碳具有还原性, 可用于冶金工业，错误。故选B。 
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学第一单元基础题 题型：填空题
____提出原子论，阿伏加德罗提出____．科学家研究得出了一个重要 结论：物质是由____和____构成的；分子的____和____的重新组合 是化学变化的基础，即在化学变化中_______会破裂，而_______ 不会破裂，但可 重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子．
道尔顿；分子学说；原子；分子；破裂；原子；分子；原子．
【解析】
道尔顿提出的原子论和阿伏加德罗提出的分子学说，奠定了近代化学的基础；科学家通过大量实验研究得出了一个重要结论：物质是由原子和分子构成的，开始了从微观角度分析核研究化学的本质；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，化学性质改变，而原子不会破裂，但重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第一单元基础题 题型：单选题
下列转化必须通过化学变化才能实现的是
A.由化合物变为单质 B.由混合物变为纯净物
C.固态物质变为气态 D.由块状物变为粉末状
A
【解析】A.由化合物变为单质的过程中，有新物质生成，必须发生化学变化，故符合题意；
B.在一定条件下使混合物分离，混合物可变为纯净物，如分离液态空气的方法制取氧气，属于物理变化,故不符合题意；
C.固态物质变为气态不一定发生化学变化，如干冰升华，是二氧化碳固体变为气态，属于物理变化，故不符合题意；
D.由块状物变为粉末状不一定发生化学变化，如块状胆矾经过研磨后变为粉末状...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级人教版化学上册：第六单元碳和碳的氧化物同步测试卷 题型：填空题
化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。现有氧气、一氧化碳、二氧化碳三种物质，请选择适当的物质填空：①可用于人工降雨的是________；②可用于支持燃烧的是______；③能在空气中燃烧的是________。
二氧化碳氧气一氧化碳
【解析】
①二氧化碳气体变成固体叫做干冰，干冰升华时从周围吸收大量的热，空气中的水蒸气遇冷变为水，所以可用于人工降雨；②氧气支持燃烧，可用作助燃剂；③一氧化碳具有可燃性，能在空气中燃烧。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级人教版化学上册：第六单元碳和碳的氧化物同步测试卷 题型：单选题
某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为
B
【解析】
A中的试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时移出试管，故可以控制反应的进行．B中虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸总是浸没大理石，所有无法控制反应的进行．C中石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没石灰石产生气体，不用时关闭开关，压强增大盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行．D中的原理同A，可以...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测题(一) 题型：实验题
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称：__________。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________________(填名称)，二氧化锰固体在该反应中起________作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择______________法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________________。
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250 ℃加热制取氧气，实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是__________________________________。
（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250 ℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误。
②第二组同学取锰酸钾在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________________________________________。
集气瓶过氧化氢溶液催化向上排空气检查装置气密性二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素Ⅰ把带火星的木条伸入试管中，木条复燃，则证明有氧气生成
【解析】
(1)①仪器B是收集气体的集气瓶；
②该发生装置适用于固体药品与液体常温下发生反应制取气体，即使用该装置时应加入的药品为固体二氧化锰、液体过氧化氢，其中固体二氧化锰催化过氧化氢的分解，是该反应的催化剂；
③利用氧气密度比空气大，因此还...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学滚动检测题(一) 题型：填空题
用化学用语填空。
（1）三个氧原子______
（2）两个二氧化硫分子______
（3）五个氢氧根离子_______
（4）氧化铝中铝元素的化合价为＋3价_____
3O 2SO2 5OH－ 2O3
【解析】
本题考查常见化学用语的书写，书写时注意规范。
（1）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氧原子可表示为3O；
（2）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化硫分子可表示为：2SO2；
（3）离子的表示方法是在表...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级第一次月考化学试卷 题型：实验题
实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ____________； ② _____________。
（2）若用 C 装置来收集氧气的依据是 ___________________，并检验O2是否已经集满的方法是 _________________，若用 F 装置来收集氧气，则气体由 _____________（a 或 b）口进入。
（3）若用 C 装置来收集完氧气，发现气体不纯，原因是 _____________________________。
（4）A 装置中的一处错误是 _______________________________________。
（5）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的 O2，则应选择的装置 _______________，该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改造：__________________________________。
（6）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 _________________。
A．5ml5%的过氧化氢溶液 B．5ml5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C．5ml5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 D．5ml5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
（7）下图表示铁丝在氧气中燃烧示意图，写出该化学反应化学反应方程式 _________________________；
其中集气瓶底部放少量水的原因 ________________________________。
（8）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，氢气的制取装置是 ___________________________。
锥形瓶集气瓶氧气不易溶于水，也不与水反应 气体充满集气瓶且从水槽中可观察有气泡从集气瓶口冒出a没有等待气泡连续、均匀冒出时就开始收集气体没有将长颈漏斗的底部伸到液面以下BC在试管口处塞一团棉花，避免高锰酸钾固体进入集气瓶中影响纯度A3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物掉落集气瓶底使瓶底炸裂AE
【解析】
(1)据图可知仪器①是锥形瓶，②是集气瓶；
(2)用排水法收集氧气，是因为...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级中考套卷化学综合训练题（四） 题型：单选题
在四只分别盛有稀盐酸的烧杯中，滴有石蕊溶液，现往这四只烧杯中不断加入下列物质直至过量，其中能使溶液最后呈紫色的物质是( )
A. CaCO3 B. CaO C. NaOH D. Na2SO4
A
【解析】A. CaCO3 和盐酸反应生成中性的氯化钙溶液、二氧化碳气体和水，能使溶液最后呈紫色； B. CaO和水反应生成氢氧化钙，和盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙过量后溶液呈碱性，使紫色石蕊试液变蓝； C. NaOH 和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠过量后溶液呈碱性，使紫色石蕊试液变蓝； D. Na2SO4和盐酸不反应，溶液始终呈酸性，使紫色石蕊试液变红；故选A查看答案和解析>>
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