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    如图是某化肥的标签，试通过计算回答，此标签是否有错误．（说明：该化肥中除尿素外，其他成分不含氮元素）
    考点：元素的质量分数计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据化合物中元素的质量分数=
    相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%，计算出尿素中氮元素的质量分数，与标签中的含氮量进行对比判断即可．
    解答：解：尿素中氮元素的质量分数为
    14×2
    12+16+(14+1×2)×2
    ×100%=46.7%，而标签中的含氮量≥50%；
    因为46.7%＜50%，
    所以此标签有错误．
    故答案为：有错误．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，下列对化学用语的表述正确的是（　　）
    A、N2  两个氮原子
    B、2H   两个氢元素
    C、2H2O 两个水分子
    D、Ca2+  钙元素的化合价为+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若对化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓进行合理的分析，下列分析结果中有错误的是（　　）
    A、X中一定含有钙离子
    B、X中阴离子化合价是-2价
    C、Y中一定含有钠元素
    D、该反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    膨化食品等常采用真空充气包装，小明、小红和小华对市场上销售的一种薯片发生了兴趣，因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”（如图所示）．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？
    小明猜想是二氧化碳，小红猜想是氮气，小华猜想是氧气．
    （1）小明和小红都认为小华的猜想最不合理，原因是
     
    ．
    （2）请你设计一个简单的实验，判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤、现象及结论：
    实验步骤现象结论
    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
     
    、
     
    ．（至少写两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）…有一些花的颜色是红的，蓝的或紫的，这些花里含的色素叫做花青素．花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝…（仇春霖：《万紫千红的花》）
    小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色．她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色．请你根据以上实验现象回答：
    ①肥皂水的pH
     
    7（填“＞”“=”或“＜”）；
    ②小红选用的调味品可能是
     
    ；
    ③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的
     
    性质相似．
    （2）某同学在学习指示剂分别与常见酸碱溶液作用变色的性质实验（如图所示），实验完成后，将A、B烧杯
    内的废液集中在废液桶里，观察废液呈无色，于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和．
    ①废液桶里发生的化学反应方程式为
     
    ；
    ②你认为值日生小明的看法正确吗？
     
    理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一个碳原子的质量为⒈993×10-26Kg，钠原子的相对原子质量为23且钠原子核外有11个电子，求：
    （1）钠原子的中子数：
     

    （2）钠原子的质量：
     
    ．（结果保留3位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂一次性鉴别氢氧化钙、氯化钠、稀硫酸三种溶液，该试剂是
     

    A、酚酞试液   B、石蕊试液  C、硫酸钾溶液   D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水．在工业上、实验室中可以制取氯气，用来研究氯气的性质，并将其广泛应用于实际生产和生活中．
    （1）在工业上，制取氯气的主要工艺流程如下：
    ①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生
     
    （“物理”或“化学”）变化．
    ②要除去食盐水中混有的少量泥沙，你选择的操作方法是
     
    ，该实验中用的玻璃仪器是
     
    ．
    ③氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是：
     
    ．
    （2）在实验室中，可以用加热二氧化锰和浓盐酸来制取氯气，利用图1装置可制取氯气并测量产生Cl2的体积．

    ①采用图1所示发生装置的理由是
     
    ．
    ②该装置中油层的作用是
     
    ．
    （3）氯气在常温下能分别与水、碱类等物质发生反应，并可以产生具有杀菌消毒、漂白（使有色物质褪色）等作用的物质．
    ①氯气易与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．用氯气和熟石灰反应可以制漂白粉，其原理与氯气和氢氧化钠反应相似，请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②氯气和水反应的原理是：Cl2+H2O═HCl+HClO．为了证明把氯气通入水的过程中，起漂白作用的物质是次氯酸（化学式为HClO），小明同学进行了如图2所示的探究实验．你认为小明设计的方案能够达到目的吗
     
    ？若能，请说明理由．若不能，请补充实验帮助小明达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论）
     
    ．
    （4）把一定量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，使二氧化碳恰好完全反应．测得反应后碳酸钠溶液的质量为22.2g，若把溶液蒸干可得到5.3g纯净的碳酸钠固体．求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一白色粉末，可能是由硫酸铜、硝酸钾、氯化钙、碳酸钠中的一种或两种混合而成的，为了探究其组成，某同学做了如下实验：（答案用化学式表示）
    ①把该粉末溶于水，得无色透明溶液．②取少量溶液加入稀盐酸，有气泡产生，由此推断，该粉末一定有
     
    一定没有
     
    ．

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