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    14．在下列变化中，能证明分子可再分的事实是（　　）
    A．水蒸发变成水蒸气B．将胆矾晶体研磨变细
    C．氧化汞分解得到汞和氧气D．将空气加压降温变为液态空气

    分析 A、从水蒸发变成水蒸气是物理变化，分子本身没有变化去分析；
    B、从将胆矾晶体研磨变细是物理变化，分子本身没有变化去分析；
    C、从氧化汞分解得到汞和氧气是化学变化，变化过程中分子分化成了原子，原子重新组合成新的分子去分析；
    D、从将空气加压降温变为液态空气是物理变化，分子本身没有变化去分析．

    解答 解：A、水蒸发变成水蒸气是物理变化，分子本身没有变化，不能证明分子可再分；故错误；
    B、将胆矾晶体研磨变细是物理变化，分子本身没有变化，不能证明分子可再分；故错误；
    C、氧化汞分解得到汞和氧气是化学变化，变化过程中分子分化成了原子，原子重新组合成新的分子，所以能证明分子可再分；故正确；
    D、将空气加压降温变为液态空气是物理变化，分子本身没有变化，不能证明分子可再分；故错误；
    故答案为：C．

    点评 记住只有化学变化过程中分子变成以其他物质的分子，能证明分子可再分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列粒子结构示意图中，表示不稳定结构的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．以下变化一定属于化学变化的是（　　）
    A．爆炸B．吸附C．升华D．燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知“”、“”表示不同元素的原子，如图所表示的气体物质中：属于混合物的是（　　）
    A．B．C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）太空飞行人员需要携带的气体是氧气；
    （2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气；雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气；
    （3）鱼能在水中生存是因为氧气能溶于水；空气中氧气的主要来源植物的光合作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．“对比实验”是科学探究中常用的一种方法，以下“对比实验”不能达到目的是（　　）
    A．
    比较MnO2和Fe2O3的催化效果
    B．
    比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解性
    C．
    探究可燃物燃烧的条件
    D．
    探究二氧化碳与水的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列除去物质所含杂质的方法正确的是（　　）
    选项物质杂质除去杂质的方法
    AH2SO4HCl加入AgNO3溶液，过滤
    BH2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    CNaCl溶液Na2CO3溶液加入稀硫酸至不在产生气泡
    DCO气体CO2气体通过灼热的Fe2O3
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是pH试纸直接浸入溶液中．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．加热某黑色粉末混合物后有红棕色的铜生成，兴趣小组认为该混合物是碳和氧化铜，加热一会后，下课了，兴趣小组把剩余的黑色粉末撒下来，小明说该剩余的黑色粉末全部是氧化铜，小张不同意，他说黑色粉末是碳粉；小李说你们二个说的都有可能，但还出现是氧化铜与碳粉的可能．他们三个找到你，要你帮他们设计一个方案：取少量黑色粉末加入足量的稀盐酸中．
    如果黑色粉末全部溶解小明假设是对的；
    如果溶液未变成蓝色小张假设是对的；
    如果黑色粉末有剩余，溶液变成了蓝色小李假设是对的．

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