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中共十八大提出“美丽中国”的概念--要把生态文明建设放在突出地位.生态文明建设离不开低碳经济发展,低碳经济是一种以低能耗和高效等为主要特征,以较少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是三大化石燃料的大量使用,三大化石燃料是指
 
 
 
.自然界中二氧化碳减少的主要途径是:
 

(2)下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源代替传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(3)提倡低碳生活,从我做起,请你另举一例在日常生活中符合“低碳”的做法
 
考点:二氧化碳对环境的影响,自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:二氧化碳的排放主要从含碳物质的燃烧考虑,二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用的结果;“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放.
解答:解:
(1)化石燃料中含有大量的碳元素,近年来大量化石燃料的燃烧,生成了大量的二氧化碳,而由于光合作用的原料是水和二氧化碳,所以消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的光合作用;
(2)由于“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放.大力发展火力发电需要燃烧大量的化石燃料,产生大量的含碳物质,不符合低碳经济的理念.故选①、③、④
(3)生活中以步代车、少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念,开发利用新能源,用以替代化石燃料;都符合“低碳经济”理念.
故填:生活中以步代车、少使用一次性筷子;开发利用新能源,用以替代化石燃料
故答案为:
(1)煤、石油、天然气;绿色植物的光合作用;
(2)①、③、④
(3)以步代车、少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念,开发利用新能源,用以替代化石燃料等
点评:大量化石燃料的燃烧是造成二氧化碳不断上升的主要原因,植物的光合作用是消耗二氧化碳的主要途径;低碳经济是指减少含碳物质的排放.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
    蒸发食盐水
B、
称量氢氧化钠固体
C、
滴加液体药品
D、
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染.下列做法中符合绿色化学理念的是(  )
A、实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验
B、化工生产中使原料尽可能地转化为产品
C、对废旧电池作深埋处理,消除其污染
D、实验室将废液直接倒入下水道

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃料燃烧时
 
能转化为热能和光能.如今,在普通汽油中加入适量的乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视.请你答出使用乙醇汽油的优点
 
(写一条即可).除了利用燃烧这类化学变化转变能量的途径,请你另外举出一个利用化学反应得到热能的例子
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们从攀枝花大黑山上采集到一种石灰石矿石.为测定其中碳酸钙的含量,他们取120g这种矿石样品进行煅烧(所含杂质不反应),充分反应后测得剩余固体的质量为87g.
(1)煅烧过程中生成CO2的质量为
 
g;
(2)该矿石中碳酸钙的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100克含杂质质量分数为10%的大理石与200克稀盐酸恰好完全反应,(杂质不反应)求生成二氧化碳的体积?(ρco2=1.964g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
(1)A图实验的结论是
 

(2)B图中玻璃棒的作用是
 

(3)C图中的实验操作可能会导致的后果是
 

(4)D图中出现的错误是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

南雅中学化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用,请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【猜想】氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在试管中加入少量的5%过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃
 
实验二在装有与实验一中等量5%过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜粉末,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
 
【分析并得出结论】由实验一和实验二对比,证明猜想正确.
【反思】
(1)若要证明氧化铜是该实验中的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和
 
不变.
(2)若想继续探究实验中过氧化氢若要的浓度不同,放出氧气的快慢也不同,兴趣小组的同学们又设计了一个实验,请你完成它.
【猜想】加入相同的二氧化锰粉末,10%的过氧化氢若要放出氧气比5%的过氧化氢要快.
【实验验证】
  实验步骤 实验现象 对比试验得出结论
 实验一 在试管中加入5mL的5%过氧化氢溶液,再加入1g二氧化锰粉末 若要较快冒出气泡,放出热量 10%过氧化氢溶液放出气泡的速率比5%过氧化氢溶液
 
 实验二 
 
 溶液剧烈地冒出大量气泡,放出大量的热
【得出结论】过氧化氢溶液的浓度也会影响反应的快慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
2个镁原子
 
 5个水分子
 
-2价硫元素
 
硫酸根离子
 
 n个亚铁离子
 

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