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19.试用两种不同的方法鉴别两瓶无色液体:蒸馏水和石灰水
实验步骤实验现象结论
方法一
方法二

分析 考虑二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.

解答 解:方法一:分别取两种液体少量于试管中,分别通入二氧化碳,变浑浊的是澄清石灰水,不变浑浊的是蒸馏水.
方法二:分别取两种液体少量于试管中,分别向试管中滴加碳酸钠溶液,溶液变浑浊的是石灰水,不变浑浊的是蒸馏水.
故答案为:

实验步骤实验现象结论
方法一分别取两种液体少量于试管中,分别通入二氧化碳一试管变浑浊,一试管不变浑浊变浑浊的是澄清石灰水,不变浑浊的是蒸馏水
方法二分别取两种液体少量于试管中,分别向试管中滴加碳酸钠溶液一试管变浑浊,一试管不变浑浊溶液变浑浊的是石灰水,不变浑浊的是蒸馏水

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小明对暗紫色粉末A进行实验,实验过程如图,请回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:B氧气,E四氧化三铁,G过氧化氢溶液.
(2)写出下列反应的文字表达式:
A受热分解:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;B与铁丝反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.填写如表:
物质名称 
氢氧化亚铁
碳酸钠  
氯化铵
硫酸  五氧化二氮
 化学式Fe(OH)2  
Na2CO3
NH4Cl  
H2SO4
 
N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.把下列符号的序号,填入相应的横线上.
①$\stackrel{+2}{Ca}$   ②Ca2+   ③2S2-  ④2O  ⑤2O2    ⑦   ⑧
①表示钙元素的化合价为+2价的是①;
②表示两个氧分子的是⑤;
③表示两个硫离子是③;
④表示阳离子的结构示意图是⑦,从N、H、O三种元素中,写出形成的化合物的化学式H2O、NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案.

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:
实验步骤实验现象实验结论
1、用排水法收集两瓶呼出的气体(无)(无)
2、把燃着的木条分别伸入装有呼出气体和吸入的空气的集气瓶中呼出气体燃着的木条正常燃烧和吸入的空气中燃着的木条很快熄灭呼出气体比吸入的空气中氧气的含量低
3、将等量的澄清石灰水分别滴入装有呼出气体和吸入的空气的集气瓶中,振荡呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊呼出气体比吸入的空气中二氧化碳气的含量高
4、取两块大小一样的玻璃片,对着其中一个哈气干燥的玻璃片上出现水雾呼出气体比吸入的空气中水蒸气的含量高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和无色氢气(H2)的集气瓶按照如图所示的两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不发生反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果.下列不能由此现象直接得出的结论是(  )
A.微粒是不断运动的B.微粒之间有空隙
C.H2的密度比NO2的密度小D.氢气的微粒具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列符号都表示金属元素的是(  )
A.H   C  CaB.K   Mg   CuC.S   P   FeD.Mn   O   Na

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.测定空气中氧气的含量实验中,如果实验正确,则实验结束后剩余气体中氮气的百分含量是多少?(精确到0.01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.13.5g氯化铜样品中含有下列某一种盐类杂质,当与足量AgNO3溶液充分反应后,得到AgCl沉淀29g,则样品中混有的杂质是(  )
A.ZnCl2 B.MgCl2C.BaCl2D.KCl

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