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    根据描述，在空格中填上与其相对应的化学用语：
    （1）最清洁的气体燃料
    H2
    H2
    （填化学式）；
    （2）食品袋内常充入
    N2
    N2
    （填化学式）气体来延缓食品变质；
    （3）构成氯化钠的微粒是
    钠离子和氯离子（或Na+和Cl-）
    钠离子和氯离子（或Na+和Cl-）
    ；
    （4）保持水的化学性质的最小微粒是
    水分子（或H2O）
    水分子（或H2O）
    ．
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式、分子符号、离子符号等的方法和步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）氢气燃烧产物是水，是最清洁的气体燃料，其化学式为：H2．
    （2）氮气化学性质不活泼，食品袋内常充入氮气来延缓食品变质，其化学式为：N2．
    （3）构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子，其离子符号为Na+和Cl-．
    （4）水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，其分子符号为H2O．
    故答案为：（1）H2；
    （2）N2；
    （3）钠离子和氯离子（或Na+和Cl-）；
    （4）水分子（或H2O）
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式、分子符号、离子符号的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
    （1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．
    ①一种大量用于建筑业的盐                                      a．HCl
    ②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素                    b．CaCO3
    ③人体胃液中含有，可帮助消化的酸                              c．NH4H2PO4
    （2）填写此表空格中物质的化学式或名称：
    氯化钾 氯化钙 氯化钠 氯化镁 氯化铝 氯化锌
    氯化亚铁
    氯化亚铁
    		 氯化铜
    KCl CaCl2 NaCl MgCl2
    AlCl3
    AlCl3
    		 ZnCl2 FeCl2 CuCl2
    反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据
    金属的活动性
    金属的活动性
    顺序归纳整理的．
    （3）此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    ①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是
    磷矿粉
    磷矿粉
    ．
    ②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是
    碳酸氢铵
    碳酸氢铵
    ．
    ③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是
    氯化铵
    氯化铵
    ．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与
    碱
    碱
    （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．
    他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是
    A
    A
    ．
    A．硝酸钡溶液；B．氯化钠溶液； C．酚酞溶液； D．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
    （1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．
    ①一种大量用于建筑业的盐　　　　　　　　　　　　　　　　　　 a．HCl
    ②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素　　　　　　　　　 b．CaCO3
    ③人体胃液中含有，可帮助消化的酸　　　　　　　　　　　　　　 c．NH4H2PO4
    （2）填写此表空格中物质的化学式或名称：
    氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌________氯化铜
    KClCaCl2NaClMgCl2________ZnCl2FeCl2CuCl2
    反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据________顺序归纳整理的．
    （3）此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    ①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是________．
    ②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是________．
    ③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．
    他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是________．
    A．硝酸钡溶液；B．氯化钠溶液； C．酚酞溶液； D．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：填空题

    某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
    （1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来。
    （2）填写下表空格中物质的化学式或名称：
    反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据__________顺序 归纳整理的。
    （3）此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    ①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是_____________。
    ②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是____________。
    ③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是___________。因此可知，在使用该类化肥时，要避免与_________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。  他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是___________。   
    A.硝酸钡溶液       B. 氯化钠溶液         C.酚酞溶液         D. 稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省盐城市明达中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
    （1）根据方框内左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．
    ①一种大量用于建筑业的盐                                      a．HCl
    ②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素                    b．CaCO3
    ③人体胃液中含有，可帮助消化的酸                              c．NH4H2PO4
    （2）填写此表空格中物质的化学式或名称：
    氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌______氯化铜
    KClCaCl2NaClMgCl2______ZnCl2FeCl2CuCl2
    反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据______顺序归纳整理的．
    （3）此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    ①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是______．
    ②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是______．
    ③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是______．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与______（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．
    他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是______．
    A．硝酸钡溶液；B．氯化钠溶液； C．酚酞溶液； D．稀盐酸．

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