下列有关水的说法不正确的是( )
A.肥皂水可区分硬水和软水
B.加热能使硬水转化为软水
C.电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的
D.自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化
【考点】硬水与软水;电解水实验;水的净化.
【专题】空气与水.
【分析】A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答;
B、根据降低自来水的硬度的方法解答;
C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答;
D、根据自然界中的水的净化过程解答.
【解答】解:A、因硬水中钙、镁离子的浓度大,软水中钙、镁离子的浓度小,则可用肥皂水可鉴别硬水和软水,出现明显浑浊的为硬水,故说法正确;
B、煮沸的方法可降低自来水的硬度,故说法正确;
C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气,故说法错误;
D、自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,故说法正确.
答案:C
【点评】本题考查水的组成和构成,学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答,难点是硬水中的成分及鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是( )
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)指出图中比较明显的错误:
① ;
② ;
③ ;
④ .
(2)反应开始前,应首先 .
(3)图中收集气体的方法叫排水法,这是利用氧气 的性质;此外,还可根据氧气 的性质,采用 法收集.
(4)给大试管加热的方法为 .
(5)实验完毕后,应先 ,再 .其目的是 .
(6)写出该反应的文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图提供的信息,下列说法正确的是( )
A.钠原子最外层有11个电子 B.钠的相对原子质量是22.99g
C.钠属于非金属元素 D.钠的原子序数为11
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息,请根据图示回答下列有关问题:
(1)铝原子的原子序数为 ;
(2)铝元素的相对原子质量为 ;
(3)铝元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;
(4)铝原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子;
(5)铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,请回答下列问题:
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过 的方法清除;日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用 的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气,水通电分解水的化学方程式是 ,该反应属于 反应(填“化合”或“分解”).电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生 mL的氧气,据此可以推出水的组成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有三瓶失去标签的无色溶液:(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3,若只用一种试剂将它们一次性鉴别,应选用的试剂为( )
A.HCl B.BaCl2 C.NaOH D.Ba(OH)2
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