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16.各组物质能在pH=1.5的溶液中大量共存,且都成无色溶液的是(  )
A.NaCl  BaCl2    Na2SO4B.Na2SO4   HCl   KCl
C.CuSO4   NaCl     NaNO3D.Na2CO3  NaCl   Na2SO4

分析 pH为1.5的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+;根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:pH为1.5的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+
A、BaCl2 和 Na2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化钠,不能共存,故选项错误;
B、H+和Na2SO4 HCl  KCl三者之间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确;
C、H+和CuSO4 NaCl  NaNO3三者之间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,但CuSO4 溶液显蓝色,故选项错误;
D、H+和Na2CO3 中的碳酸根离子结合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误;
故选B.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在生产、生活和实验中常加入某些物质,这些物质起到重要的作用,请回答下列问题:
(1)在月饼盒里,放独立包装极细铁粉的作用.
(2)探究“乙醇能溶于水”的实验中,向水中加入几滴红墨水的作用.
(3)家用煤气(含有一氧化碳)中,掺入微量具有难闻气味气体的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
编号物质杂质(少量)试剂操作方法
A氮气氧气通过灼热的铜网
B氯化亚铁溶液氯化锌足量铁过滤
C氯化钾二氧化锰溶解、过滤、洗涤、干燥
D稀硫酸稀盐酸适量硝酸银溶液过滤
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2,并以它们为原料生产一系列化工产品,称为氯碱工业.在工业上,制取氯气和烧碱的主要工艺流程如下:

环节Ⅰ:利用海水提取粗盐的过程(如图).

(1)图中①是蒸发(填“蒸发”或“冷却”)池.
(2)母液为氯化钠的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
环节Ⅱ:利用工业上粗盐(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质)精制氯化钠(工艺流程如图).

(1)X中含有的阳离子是Ba2+
(2)写出生成沉淀D的一个化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(3)溶液E中加过量稀盐酸的作用是除尽过量的氢氧化钠和碳酸钠.
(4)实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量,原因是除杂过程中会生成一些氯化钠.
环节Ⅲ:电解饱和食盐水生产氯气和烧碱并测定烧碱的纯度.
(1)请写出环节Ⅲ生产中发生反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)工业烧碱常常含有一定的氯化钠和碳酸钠杂质.为了测定烧碱的含量,小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程)67.65%.
(3)小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
①探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.
②探究方案中因缺少洗涤(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.
环节Ⅳ:应用举例
氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,工业上用氯气与石灰乳[Ca(OH)2]反应来制取漂白粉,有关反应的化学方程式是2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水是一种重要的资源.

(1)地下水多为硬水,生活中降低水硬度的方法是煮沸.
(2)如图为污水处理过程的示意图.一级处理中,“格鲁”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的过滤“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是砂粒.
(3)请你提出一条防止水污染的措施不使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.两位同学分别用相同质量分数的稀盐酸,测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水).
①小敏的方法可用如图1流程表示:

Ⅰ.样品中碳酸钙的质量分数为79%.
Ⅱ.稀盐酸的质量分数(根据方程式计算)7.3%.
②小华取10g样品,用如图2实验装置进行实验,其中C装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水与B中的碱石灰反应,产生误差,反应结束后,测得B装置质量增加了4.6克,根据此数据,算得碳酸钙的质量分数,与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是B中吸收二氧化碳中带出的水蒸气和氯化氢气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库.

(1)地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义,海水淡化的方法很多,如图1是采用膜法淡化海水的示意图,当对淡化膜右侧的海水加压时,在其左侧可得到淡水,其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜,而其他各种离子不能透过,请回答下列问题:
①在混合物分离的常见物理方法中,过滤操作与膜法淡化海水的原理相似.
②对淡化膜右侧的海水加压后,右侧剩余溶液中溶质的质量分数会增大(填“增大”、“减小”、“不变”之一)
(2)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素,KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示,请回答下列问题:
温度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
①依据上表数据,可绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图2所示,图中能表示KNO3溶解度曲线的是A(填“A”或“B”);
②在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入100gKNO3,充分溶解,可得到该温度时KNO3的饱和(填“饱和”、“不饱和”之一)溶液,若烧杯内物质缓慢升温至60℃,在该温度下,最后所得溶液中溶质与溶液的质量之比为1:3(填最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:
(1)天然气的主要成分CH4
(2)碳酸根离子CO32-
(3)3个磷原子3P;
(4)氯化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.

(1)请结合如图装置图1,回答问题:
<1>写出上述图中部分仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
<2>使用A装置制取气体,反应物的状态要求是:固态.
<3>用C装置可以收集O2、NH3、CO2中的氨气(填物质的名称).若用D装置收集二氧化碳气体,应从a(填a或b)端通入气体.
<4>既可以用来制取O2,也可以用来制取H2和CO2的发生装置是:B(填字母序号),若用该装置制取O2,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通过一年的化学学习,学校的化学兴趣小组学以致用,组装如图2所示的装置,通过测定合金与酸反应产生氢气的体积来测定合金中锌、铜的质量分数.有一均匀的粒状锌、铜合金mg.
试回答下列问题(请填写相应字母):
①实验时应在烧杯中加入C,在球形管中加入C,在广口瓶中加入A.
提供的试剂:A.蒸馏水       B.稀硝酸     C.稀硫酸     D.锌铜合金
②实验过程中的部分操作如下:a读出量筒内液体的体积.  b向烧杯与广口瓶中加入试剂. c取出球形管. d向球形管中加入试剂,置于烧杯中.请按实验过程中的先后顺序将它们排列cbda.
③若合金与酸充分反应后,量筒中接受到的液体的体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是D.
A.反应前烧杯中试剂的体积    B.反应前烧杯中试剂的质量分数
C.实验前广口瓶中试剂的体积   D.实验条件下氢气的密度.

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