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    7．在“建设节约型社会”的今天，我市许多中学最近开展了“节约金点子征集”的主题活动，下列做法不符合节约理念的是（　　）
    A．每班对空饮料瓶统一回收
    B．提倡学生教材重复利用，使用双面纸
    C．杜绝“长明灯、长流水”
    D．中午多媒体只关机不断开电源，方便

    分析 “构建节约型社会”是我们党中央提出的英明决策，每班对空饮料瓶统一回收；提倡学生教材重复利用，使用双面纸；杜绝“长明灯、长流水”都属于节约资源．

    解答 解：A、每班对空饮料瓶统一回收，符合节约理念；
    B、提倡学生教材重复利用，使用双面纸，符合节约理念；
    C、杜绝“长明灯、长流水”，符合节约理念；
    D、中午多媒体只关机不断开电源，方便，会浪费资源，不符合节约理念；
    故选D．

    点评 本题考查节约能源，建立节约型社会．，完成此题，可以依据已有的节能的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列选项中，物质的俗名、名称、化学式一致的是（　　）
    A．水银  银  AgB．酒精  乙醇  C2H5OH
    C．烧碱   氢氧化钠  Na2OHD．苏打  碳酸氢钠  NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1、方案2均合理的是选项（　　）
    选项ABCD
    实验目的除去氢氧化钠中
    少量的碳酸钠    		清洗铁制品
    表面的铁锈    		鉴别氯化钠
    溶液和稀盐酸    		检验一氧化碳中是否混有少量二氧化碳
    方案1加水溶解加适量稀盐酸加锌粒点燃
    方案2加稀硫酸用水洗涤加石蕊溶液通入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：DCaO．
    （2）反应①的化学方程式为2NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质不能用来鉴别二氧化碳与氧气的是（　　）
    A．澄清石灰水B．紫色石蕊试液C．带火星的木条D．氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室利用大理石与500克稀盐酸刚好反应制取二氧化碳，如果制取二氧化碳4.4克，问：
    （1）需用含碳酸钙质量分数为96%的大理石多少克？
    （2）稀盐酸的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出下列反应的符号表达式，并指出基本的反应类型．
    ①铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，反应类型化合反应．
    ②用氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反应类型分解反应．
    ③硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，反应类型化合反应．
    ④双氧水在二氧化锰作用下制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应类型分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．现在有以下几种物质：红磷、铁、二氧化碳、氧气、四氧化三铁、食盐水、空气、硫，其中属于混合物的食盐水、空气，纯净物红磷、铁、二氧化碳、氧气、四氧化三铁、硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．确定气体的实验室制取，不需要考虑的是（　　）
    A．实验装置B．反应所需的药品和反应的条件
    C．气体的验证方法D．气体的用途

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