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    实验室中用______来制取氧气，加入______作为______，它起了______作用，化学反应方程式为：______．除此之外，还可以用______（化学式：______）、______（化学式：______）等来制取氧气．
    根据实验室制取氧气的反应原理可知：实验室中用双氧水 来制取氧气，加入 二氧化锰作为 催化剂，它起了 催化作用，
    化学反应方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．除此之外，还可以用 高锰酸钾（化学式：KMnO4）、氯酸钾（化学式：KClO3）等来制取氧气．
    故答案为：双氧水；二氧化锰；催化剂；催化；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；高锰酸钾；KMnO4；氯酸钾；KClO3．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图示回答下列问题：
    精英家教网
    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    ，产生氧气的化学方程式为
     
    ；
    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．其反应的化学方程式为：
     
    ，过氧化钙（CaO2）是一种常用鱼缸增氧剂，它与过氧化钠有相似的性质，用化学方程式表示其能增氧的理由：
     
    ，如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a
     
    ．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是
     
    ．
    （4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是
     
    ；
    （5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、（1）水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．
    ①在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器，还可以
    作溶剂
    （写出一种用途即可）；
    ②生活中用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为
    过滤
    ．
    ③自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是
    蒸馏
    ．
    ④餐具上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，因为洗涤剂具有
    乳化
    功能
    （2）氧气是维持生命活动不可缺少的．
    ①下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有
    ①②④⑤
    ，产生氧气的有
    ③⑥
    ．

    ②下列说法正确的是
    D
    （填字母序号）．
    A．空气中的氧气含量永远不变；
    B．氧气有百利而无一害；
    C．空气中氧气的浓度越高越好；
    D．氧元素在自然界的存在形式既有单质，又有化合物．

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：059

    　　实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气．如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应：

    　　氯酸钾氯化钾＋氧气

    　　研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示

    (1)

    实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用________(填序号)．

    [　　]

    A．

    三氧化二铁

    B．

    氧化铝

    C．

    氧化铜

    D．

    氧化镁

    (2)

    实验室用氯酸钾制取氧气时，________(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置．

    (3)

    实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量________(填序号)．

    [　　]

    A．

    不变

    B．

    变大

    C．

    变小

    D．

    可能变大也可能变小

    (4)

    实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是

    [　　]

    A．

    不能产生氧气

    B．

    生成氧气的速率慢

    C．

    产生氧气的总量减少

    D．

    没有氯化钾生成

    (5)

    在实验室中用氯酸钾制取氧气时，若没有二氧化锰时也可加入少量高锰酸钾，同样能加快氯酸钾的分解速率，其原因是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①______，②______；
    （2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是______，产生氧气的化学方程式为______；
    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．其反应的化学方程式为：______，过氧化钙（CaO2）是一种常用鱼缸增氧剂，它与过氧化钠有相似的性质，用化学方程式表示其能增氧的理由：______，如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a______．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是______．
    （4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是______；
    （5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）______．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市崇文区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    27．（2010?崇文区二模）（1）水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．
    ①在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器，还可以（写出一种用途即可）；
    ②生活中用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为．
    ③自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是．
    ④餐具上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，因为洗涤剂具有功能
    （2）氧气是维持生命活动不可缺少的．
    ①下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有，产生氧气的有．

    ②下列说法正确的是（填字母序号）．
    A．空气中的氧气含量永远不变；
    B．氧气有百利而无一害；
    C．空气中氧气的浓度越高越好；
    D．氧元素在自然界的存在形式既有单质，又有化合物．

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