【题目】根据装置图回答下列问题。
(1)请你组合一套用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置(用字母表示),并写出制取氧气的化学方程式。
(2)通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择B装置。试从反应物的状态、反应条件等方面总结选择B装置的一般条件有哪些?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分) 下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:
A.量筒读数 B. 过滤 C.木炭还原氧化铜 D.铁丝在氧气中燃烧
(1)A实验中读出液体的体积是 mL。
(2) B实验中玻璃棒的作用是 。
(3)C实验中看到的实验现象: 。
(4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 ,
铁丝燃烧的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法中正确的是( )
A. 氧气能支持燃烧,可作燃料
B. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等
C. 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
D. 液氧从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一辆有约30吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻,硝酸泄露,散发出黄色烟雾,流到石灰石地面,发出嘶嘶声,产生大量气泡,泄露出来的硝酸不断流进路边的排水沟,气味十分刺鼻.
(1)由题给信息可知,硝酸的物理性质是 _________ (任写一条)
(2)硝酸见光后,除分解生成二氧化氮气体外,还生成水及占空气体积分数约21%的气体,实验室保存硝酸应密封,遮光保存在棕色瓶内,放在低温阴凉处,硝酸见光分解的化学方程式为 _________
(3)为消除硝酸对环境的污染,对泄露的酸必须处理,经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是 ________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______;
(2)当A中混有少量B时,可用 _____________方法提纯A;
(3)t2℃时,在100g水中放入_____克A物质恰好形成饱和溶液,此时溶液中溶质的质量分数为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与 共同存在时发生化学反应的过程。
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据物质的性质区分、鉴定物质是化学研究的范畴,括号内是区别下列各组常见物质所用到的试剂,其中错误的是
A. 硬水与软水 (肥皂水,振荡) B. 水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C. 二氧化碳与氮气 (燃着的木条) D. 食盐水与蒸馏水(蒸发)
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【题目】(7分))课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。
(1)【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到2.87g氯化银固体,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为多少?(根据化学方程式列式计算)
经多次实验测定,该溶液的溶质质量分数为10%。
(2)【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g) | 25.0 |
蒸发皿+食盐溶液(g) | 45.0 |
蒸发皿+食盐晶体(g) | 27.4 |
数据处理 | 溶液的溶质质量分数为 |
若化学方法测定结果准确,则物理方法测定结果产生误差的原因是
A.蒸发时未用玻璃棒搅拌
B.所取氯化钠溶液质量较大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热
D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿
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