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【题目】下列物质属于酸的是( )
A.H2CO3
B.NaHCO3
C.SO2
D.NH3·H2O

【答案】A
【解析】A、H2CO3是由氢离子和碳酸根离子组成的化合物,属于酸,正确;A符合题意;
B、NaHCO3是由钠离子和碳酸氢根离子组成的化合物,属于盐,错误;B不符合题意;
C、SO2是由硫元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,错误;C不符合题意;
D、NH3·H2O是由铵根离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱,错误。D不符合题意;
所以答案是:A。
【考点精析】掌握常见的氧化物、酸、碱和盐的判别是解答本题的根本,需要知道酸的通性:有腐蚀性,溶液程酸性,能与活泼金属,碱,某些盐和金属氧化物反应;碱的通性:有腐蚀性,溶液程碱性,能与某些金属,酸,某些盐和非金属氧化物反应;盐的通性:有些盐有微弱的腐蚀性,溶液的酸碱度根据盐的性质判定;氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活生产中处处有化学知识,请回答问题:
(1)空气中的可用于食品防腐。
(2)生活中常用区分硬水和软水。
(3)纯铜与黄铜相比较的硬度更大。
(4)农业上改良酸性土壤可用
(5)氢氧化钠在实验中要密封保存,原因是(用化学方程式表示):

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对联是中国传统文化的瑰宝之一。下列对联中单从字面意义看包含化学变化的是 ( )
A.上联:冰冻兵船 兵打冰 冰开兵出 下联:尼姑泥鞋 尼洗泥 泥落尼归
B.上联:此木为柴山山出 下联:因火成烟夕夕多
C.上联:水陆洲 洲停舟 舟行洲不行 下联:天心阁 阁落鸽 鸽飞阁未飞
D.上联:水中冻冰 冰种雪 雪上加霜 下联:空中腾雾 雾成云 云开见日

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究。
【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象;
步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中;
步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。
实验现象记录表

金属

空气

稀硫酸

硝酸银溶液

【实验记录】用“”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象(见表)。
(1)通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是
(2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外,还需要控制的条件是。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式 , 此反应属于
(3)【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是 (用元素符号表示)。
(4)【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从K、H、O、S四种元素中选择恰当元素,按下列各类物质各写一个化学式。
, 碱 , 盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】排放到空气中的有害物质大致可分为两大类。其中可对空气造成严重污染的气体有 , 这些气体主要来自的燃烧和的废气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用玻璃棒沾取酚酞试液在滤纸上画了一朵月季花,将滤纸放到浓氨水的瓶口上放,滤纸上很快出现一朵的月季花。再把此滤纸放到浓盐酸的瓶口上放,花儿逐渐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】膳食合理,营养均衡是健康的基本保证。
(1)食物的成分主要有蛋白质、、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素。下列食品中富含蛋白质的是(填写序号)。
①蔬菜 ②鸡蛋 ③花生油 ④米饭 ⑤牛奶
(2)人体缺会得夜盲症。目前市场上有“加铁酱油”“补钙剂”“加碘食盐”等,这里的铁、钙、碘应理解为(填写序号)。
①原子 ②分子 ③元素 ④单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们生活、健康及社会发展有密切关系。
(1)人体中有20多种必需的元素,缺乏元素,导致贫血症。
(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
(3)大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解,给环境带来的危害称为
(4)媒体曾报道过“面条可燃”,有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致,但从化学的角度分析,面粉中主要含有 , 属于糖类;面粉是可燃物,当它时就能够燃烧(从燃烧条件来回答)。

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