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水是生命之源.中国2013年世界水日的主题是:“节约保护水资源,大力建设生态文明.”
(1)活性炭具有
吸附
吸附
性;长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是
肥皂水
肥皂水
;生活中用
煮沸
煮沸
的方法可将硬水软化;除去水中的泥沙,可用
过滤
过滤
的方法.
(2)纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生
淡蓝
淡蓝
色的火焰.请你写出氢气燃烧的文字表达式:
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃
.该反应是
化合
化合
反应.
(3)如图1是电解水的实验.A试管中收集到的气体是
氢气
氢气
;验证B试管中收集到的气体的方法是
将带火星的木条伸入试管口,木条能复燃,证明是氧气
将带火星的木条伸入试管口,木条能复燃,证明是氧气
;A、B两支试管中收集到的气体的体积比大约是
2:1
2:1
;水通电分解的反应是
分解
分解
反应.
(4)水通电分解的微观过程示意图如图2所示.请分别从物质的组成、分子的构成、变化或其他方面写出你所获得的有关信息(任答三条).
水是由氢氧两种元素组成的
水是由氢氧两种元素组成的
水分子是由氢原子和氧原子构成的
水分子是由氢原子和氧原子构成的
水在通电时生成了氢气和氧气
水在通电时生成了氢气和氧气

(5)节约保护水资源是每个公民的职责.请你根据生活经验,答出两条行之有效的节水方法或措施.
用洗菜水浇花、冲厕,及时修理漏水水龙头等
用洗菜水浇花、冲厕,及时修理漏水水龙头等

分析:(1)根据活性炭的吸附性、净化水的方法、硬水与软水的鉴别、软化等分析回答;
(2)根据氢气燃烧的现象及反应分析回答;
(3)根据电解水实验的现象、结论分析回答;
(4)根据水通电分解的微观过程示意图,分析水的组成、水分子的构成及水通电分解的产物等.
(5)根据常见的节约用水的方法分析回答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性.能除去水中的异味和色素;长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是肥皂水;生活中用煮沸的方法可将硬水软化;除去水中的泥沙,可用过滤的方法.
(2)纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色的火焰.生成了水,反应文字表达式是:氢气+氧气
点燃
水.该反应由种物质生成了一种物质,属于是化合反应.
(3)由电解水的装置可知;A试管中收集到的气体较多是氢气;则B中收集的气体是氧气,有助燃性.所以,验证B试管中收集到的气体的方法是:将带火星的木条伸入试管口,木条能复燃,证明是氧气;A、B两支试管中收集到的气体的体积比大约是2:1;水通电分解的反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
(4)由水通电分解的微观过程示意图可知,水是由氢氧两种元素组成的; 水分子是由氢原子和氧原子构成的; 水在通电时生成了氢气和氧气.
(5)生活中常见的节约用水的措施有:用洗菜水浇花、冲厕,及时修理漏水水龙头等.
故答为:(1)吸附;肥皂水;煮沸;过滤.(2)淡蓝;氢气+氧气
点燃
水化合.(3)氢气;将带火星的木条放在试管口,木条能复燃,证明是氧气;2:1;分解.(4)水是由氢氧两种元素组成的; 水分子是由氢原子和氧原子构成的; 水在通电时生成了氢气和氧气.(5)用洗菜水浇花、冲厕,及时修理漏水水龙头等.
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

24、水是生命之源,海洋是生命的摇篮.国家海洋局在2004年中国海洋环境质量公报中发布,我国全海域海水水质污染加剧.开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责.请回答下面关于海洋的几个问题:
(1)海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是
Na+
(填离子符号).
(2)2006年6月初,渤海海域再次发生大面积赤潮.赤潮频发的主要原因之一是由于水体富营养化造成藻类疯长.某种藻类的主要化学成分为C106H263O110N16P,成分中C、N原子的个数比为
53:8
;与藻类疯长的密切相关的元素是
N、P
(填元素符号).
(3)我国舟山盐场利用海水晒盐的原理是
B
.(填序号)
A.氯化钠的溶解度受温度影响较大,故采取冷却热饱和溶液的方法.
B.因氯化钠溶解度受温度影响不大,故采取蒸发水分的方法.
所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质,现对其进行提纯,主要操作流程如下:

操作①的名称是
过滤
,操作②的名称是
蒸发

(4)海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩.如图,右侧为海水,左侧为经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到的淡水,分析高分子膜必须具有的性是
允许水分子通过,而其他离子无法通过

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒.
该小组对水样进行如下处理:
(1)首先将水样静置,发生的现象是
产生了沉淀
产生了沉淀

(2)取上层清水,向其中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
过滤
过滤
(填操作名称),除去固体小颗粒.该操作需要用的仪器和用品有(填序号)
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸;你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动?
如戴口罩防止灰尘或建筑工地筛沙等
如戴口罩防止灰尘或建筑工地筛沙等

(3)再向清液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(4)通入氯气杀菌消毒,即得到自来水,为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验.通过
蒸馏
蒸馏
操作也可以起到杀菌消毒的作用,还可以得到几乎纯净的水.
(5)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类.下列生活习惯应该摈弃的是(填序号)

①用盆接水洗菜                    ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头                    ④使用含磷洗衣粉洗衣服.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年党的十八大“美丽中国”的构想.水是生命之源,是“美丽中国”的元素,目前由于工农业的发展使水的污染有扩大的趋势.
(1)请你说出两种不同的净化水的方法;
(2)检验硬水和软水的简单方法及实验现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

  

水是生命之源。中国2013年世界水日的主题是:“节约保护水资源,大力建设生态文明。”

(1)活性炭具有       性;长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是          ;生活中用          的方法可将硬水软化;除去水中的泥沙,可用         的方法。

    (2)纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生         色的火焰。请你写出氢气

燃烧的文字表达式:                          。该反应是        反应。

    (3)右图是电解水的实验。A试管中收集到的气体是     

验证B试管中收集到的气体的方法是                        

A、B两支试管中收集到的气体的体积比大约是          ;水通电分解的反应是           反应。

(4)水通电分解的微观过程示意图如右图所

示。请分别从物质的组成、分子的构成、变化或

其他方面写出你所获得的有关信息(任答三条)。

                                          

                                          

                                          
    (5)节约保护水资源是每个公民的职责。请你根据生活经验,答出两条行之有效的节水方法或措施。

  

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