向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉,待完全反应后,再过滤.下列情况不可能存在的是( )
| A. | 滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+ |
| B. | 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+ |
| C. | 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Fe2+、Mg2+ |
| D. | 滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Fe2+、Mg2+ |
金属活动性顺序及其应用.. | |
专题: | 结合课本知识的信息;压轴实验题;金属与金属材料. |
分析: | 在金属活动性顺序中,镁>铁>铜>银,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来. |
解答: | 解: AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中加入一些铁粉,镁>铁>铜>银,铁不会与硝酸镁反应,故滤液中一定含有Mg2+,铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,生成的铜与硝酸银能反应生成硝酸铜和银, A、当铁粉量不足时,只与部分硝酸银反应,生成银,仍有硝酸银剩余,故A正确; B、在硝酸银与硝酸铜同时存在时,铁先与硝酸银充分反应后再与硝酸铜反应,即活动性较弱的金属以离子形式存在时,活动性强的金属不能是单质,故B不正确; C、当铁粉适量时,能与混合液中的硝酸银和硝酸铜恰好完全反应,生成银和铜,故C正确; D、当铁粉过量时,与混合液中的硝酸银和硝酸铜完全反应,生成银和铜,铁有剩余,故D正确, 故选B. |
点评: | 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序的意义进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X +2SO2+O2===2CaSO4 +2CO2。X的化学式是 ( )
A. CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.Na2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
相信通过一年的学习,我们对气体的实验室制法已经有了明确的认识,下面请同学们根据图示回答问题
①写出图中带有标号仪器的名称:a ;
②实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为 (填序号),检验收集的气体为二氧化碳的方法为 。
③实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号),试管口放团棉花的作用是 ,反应的化学方程式为 ,用C装置收集满氧气后应先 ;若用B装置制取氧气,则反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
台湾传出“毒饮料事件”,一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”.塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其化学式为C24H38O4.下列说法中正确的是( )
| A. | 邻苯二甲酸二辛酯是由24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成的 |
| B. | C24H38O4中碳、氧元素质量比为6:1 |
| C. | 邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物 |
| D. | 一个C24H38O4.分子中含有66个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
某实验室的仪器柜里有如下仪器:
(1)实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是 (填序号).
(2)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为 .
(3)为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置(填序号)及该装置的最大优点是
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是( )
| A. | 原子是化学变化中的最小粒子 |
| B. | 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 |
| C. | 在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 |
| D. | 上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是
A、反应容积体积小,药品消耗少
B、装置简洁,减少了甲装置中导管引起的误差
C、白磷比红磷着火点高,使用安全
D、容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上;④用排水法收收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是
A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥
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