【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味,一般可以通过_______的方法降低水的硬度。
(2)蔗糖、花生油、食盐等常见物质中,不能溶于水的是_________。
(3)西瓜含有糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________。
(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:_______________。
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【题目】化学是造福人类的科学,请用所学过的化学知识解答下列问题。
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH4)2SO4是一种 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“钾”),(NH4)2SO4属于 (2) (填“酸、碱、盐”)。
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2,发生反应的化学方程式为:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,请在□中填入配平后的系数 (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合态”或“游离态”)存在。
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等,天然气主要成分是 (5) 。氢气是一种绿
色能源,科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电,再将水电解,请写出电解水的化学方程式 (6) 。
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 (7) ,2mol青蒿素中含有约 (8) 个氧原子。
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【题目】(8分)硝酸钾是初中化学常见的一种盐。请按要求填写下列有关空格:
(1)质量分数为4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液。该营养液 (填“属于”或“不属于”)复合肥。硝酸钾中含有的离子是 、 (填符号)。氯化钠晶体是由 、Cl—(填微粒符号)构成的。氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有 。
(2)黑火药爆炸的反应原理是:2KNO3 +S+3C 点燃 K2S+3CO2↑+N2↑。此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的 (填序号)。
A.单质
B.氧化物
C.酸
D.碱
E.盐
(3)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液 g,溶解过程中玻璃棒的作用是 。
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【题目】(7分)化学与我们的日常生活紧密相关。现有 ①氢氧化钠 ②石灰石 ③固体二氧化碳 ④硝酸钾 ⑤金刚石 ⑥碳酸氢钠 ⑦石墨,请按要求用序号填空:
(1)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是 ;
(2)属于复合肥料的是 ;
(3)用于人工降雨的氧化物是 ;
(4)用作建筑材料的是 ;
(5)可作干电池中电极的是 ;
(6)天然存在的最硬的物质是 ;
(7)用作食品发酵粉的主要成分是 。
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【题目】2014年以来,西非的一些国家暴发埃博拉病毒,致使几千人丧命。中药葛根是治疗埃博拉病毒的有效成分之一,葛根的主要成分是葛根素,它的化学式是C21H20O9,下列有关葛根素的说法正确的是:
A.葛根素由碳、氢、氧原子构成
B.葛根素中碳、氢、氧元素质量比是21︰20︰9
C.葛根素的相对分子质量是416
D.葛根素中氧元素的质量分数最大
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【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是
编号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 除杂操作方法 |
A | CO | CO2 | 氧化铜 | 加热 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 过滤、蒸发 |
C | MnO2 | KCl | 水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
D | NaCl | KNO3 | 水 | 溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干 |
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【题目】(5分)某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂,将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三种阳离子逐一除去(每次只除一种离子)。步骤如下(所加试剂均过量):
步骤一:混合液中加入试剂A,过滤得到沉淀1和滤液1;
步骤二:滤液1中加入试剂B,过滤得到沉淀2和滤液2;
步骤三:滤液2中加入试剂C,过滤得到沉淀3和滤液3。
(1)同学们选择的试剂A是 溶液(填化学式),写出步骤一中反应的化学方程式 。
(2)三种沉淀中,能溶于稀盐酸的是______(填物质名称) 。
(3)滤液3中,除NaNO3外还含有的溶质是_____。
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【题目】(6分)化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑。
【猜想与假设】剩余固体成分:
I.全部是氧化钙 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸钙
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是 。
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是 。
A.气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D.制碳酸饮料
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【题目】(4分)在实验室中,下列做法正确的是 。
A.对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
B.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站
C.用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
D.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
E.可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放
F.做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察
G.做完实验离开实验室前,应关闭水管和电源,将试验台物品整理干净
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