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    现有下列一些常见的物质：氧气、二氧化碳、甲烷、金刚石、石墨、C60、醋酸、苛性钠、生石灰、纯碱、酒精、蔗糖、蛋白质．小明从中取出一些物质将它们分成并列的两类物质（用并列的两个圆表示）如图，试回答：
    （1）从给出的物质中选出适当物质填在图1的圆中；
    （2）小明分类的依据是
     
    ．
    考点：有机物与无机物的区别
    专题：物质的分类
    分析：根据物质的组成分析，有机物是含有碳元素的化合物，不含有碳元素的化合物属于无机物．
    解答：解：由图示可知，甲烷、醋酸、酒精、蔗糖、蛋白质都是含有碳元素的化合物，属于有机物，与有机物并列的是无机物，所以，在另一个圆中应有的物质是二氧化碳、苛性钠、生石灰、纯碱．
    故答为：（1）二氧化碳、苛性钠、生石灰、纯碱；（2）化合物中是否有碳元素．
    点评：本题的难度不大，了解有机物、无机物的组成特点是解答本题的基础．
    练习册系列答案
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    今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有如图甲的仪器：

    （1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是
     
    （填序号）．
    （2）用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是
     
    ．（填名称），其化学方程式为
     
    ．
    （3）某同学想用图乙装置制取CO2，其化学方程式为
     
    ，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在图一装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．

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    如图是常见物质之间的相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色：A和B常温液态，且含有相同的元素组成．请你推断：

    （1）甲在反应中起
     
    作用．
    （2）物质C可能是
     
    （填化学式）．
    （3）反应②基本反应类型是
     
    ．
    （4）反应③的化学方程式是
     
    ．

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    取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面与水发生剧烈反应，它在水面急速游动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失．
    根据本段叙述，归纳出这种金属的物理性质：
    （1）
     
    ；　　　
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；　　　
    （4）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年“六?五”世界环境日中国主题是“低碳减排，绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量．下列认识不正确的是（　　）
    A、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
    B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
    C、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
    D、开发新能源，禁止开采和使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

    （1）试通过分析推断，确定下列物质（写出化学式）：
    D．
     
    ，E．
     
    ，F．
     
    ，H．
     
    ．
    （2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：
     
    ．写出C→H的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验项目所选择的仪器错误的是（　　）
    A、少量试剂的反应--试管
    B、吸取和滴加少量液体--胶头滴管
    C、较多量液体加热--烧杯
    D、取用粉末状固体--镊子

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    小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式并标出每种元素的化合价：B：
     
    F：
     
    ．
    （2）反应①的文字表达式为：
     
    ，该反应的基本反应类型为：
     
    ．
    （3）过滤操作所需的玻璃仪器有：
     
    ．
    （4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：
     
    ，理由是：
     
    ．

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