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(2分)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途:
①铜制成导线         ②氢氧化钠去除油污   ③氧气用于医疗急救
④金刚石用于裁玻璃   ⑤石墨可制铅笔芯     ⑥碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是(1)___________________,包括事例为(2)__________(填序号)。
(1)体现物质的物理性质(或体现物质的化学性质)(1分);(2)①④⑤(或②③⑥)(1分)

试题分析:物质的性质很大程度上决定了物质的用途,对物质用途分类就要依据物质性质进行分类,①铜制成导线(铜具有导电性,物理性质);②氢氧化钠去除油污(与油污反应,化学性质);③氧气用于医疗急救(氧气可供给呼吸,与有机物发生氧化反应,化学性质);④金刚石硬度大,用于裁玻璃,物理性质;⑤石墨质软(物理性质),可制铅笔芯;⑥碳酸氢钠能与盐酸反应,化学性质,用于治疗胃酸过多;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学方程式的意义:(1)表示反应物、生成物及______
(2)表示反应物,生成物之间各粒子______比.
(3)表示各物质间的质量关系.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将下列符号或符号所代表的意义填在相应的空格中
  4NH4+
2乙醇分子
He
一个五氧化二氮分子
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是某反应的微观示意图,“  ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是
A.乙中含有四种元素
B.反应前后分子个数不变
C.反应的本质是原子进行了重新组合
D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)归纳分类是学习化学的重要方法。请根据数字2的含义对下列符号进行分类:
2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
(1)选出的一组符号为 ______;
(2)分类依据是___________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图为某化学反应的微观模拟图,其中“ ”表示氧原子,“”表示碳原子,
”表示氢原子。则下列说法不正确的是
A.化学反应前后原子的数目发生了改变
B.反应物甲、乙两种分子的个数比为1∶3
C.甲物质中碳、氧元素的质量比为3∶2
D.生成物丙和丁都是氧化物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质




反应前的质量(g)
24.5
5
0.1
0.4
反应后的质量(g)
0
5
15
x
下列说法正确的是(  )
A.乙是反应物             B.丁是催化剂
C.该反应为化合反应       D.X=10

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体” 研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答:

(1)由图一可知碘元素的相对原子质量是          
(2)下列与碘元素化学性质相似的是          (填字母)

A                B              C 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的俗称或名称与其化学式不相符合的是(  )
A.干冰CO2B.熟石灰Ca(OH)2C.小苏打Na2CO3D.氦气He

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同步练习册答案