【题目】元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素.有关信息如表:
元素 | 有关信息 |
X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
Z | 其单质约占空气体积的 |
M | 人体内含量最高的金属元素 |
(1)M元素的名称是 .
(2)Y形成的天然存在的最硬的物质是 ,此物质不属于 (填“有机物”或“无机物”)
(3)由X、Y两元素组成的最简单的有机物是 (填化学式),该有机物中X元素的质量分数为 .
(4)由Y、Z两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 .
(5)由Z、M两元素按原子个数比1:1组成的化合物,俗称 ,写出它与水反应的化学方程式 .
【答案】(1)钙元素;
(2)金刚石,有机物;
(3)CH4,25%;(4)干冰;
(5)生石灰,CaO+H2O=Ca(OH)2.
【解析】(1)元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素,X可形成相对分子质量最小的气体单质,所以X是氢元素,Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质,所以Y是碳元素,Z其单质约占空气体积的,所以Z是氧元素,M是人体内含量最高的金属元素,所以M是钙元素,经过验证,推导正确,所以M是钙元素;
(2)碳元素形成的天然存在的最硬的物质是金刚石,此物质不属于有机物;
(3)由碳元素、氢元素组成的最简单的有机物是CH4,该有机物中X元素的质量分数为:×100%=25%;
(4)由碳、氧元素两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰;
(5)由钙、氧两元素按原子个数比1:1组成的化合物,俗称生石灰,氧化钙与水反应反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2.
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【题目】【2016年湖南省邵阳市】在2016年邵阳市实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取了15.6mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒体积最适宜的是( )
A.10mL B.20mL C.50mL D.100mL
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【题目】金属与人类的生活和生产密切相关.
(1)铁、铜、铝是人们广泛利用的三种金属,人类大规模开发利用这三种金属的先后顺序与下列 因素有关.
A.地壳中金属的含量 B.金属的活动性 C.金属的熔点
(2)铝的活动性比铁强,但铝为什么却能在空气中却表现出良好的抗腐蚀性?
(3)某工厂将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液,经重新处理回收有关金属和化合物,设计了如图工艺
流程图,请据图回答:
a.步骤①和④需要进行的操作为 ,固体A中一定有的物质为 .
b.步骤①中锌粉必须过量的原因是 .
c.检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 .
d.请写出步骤④中发生的化学反应方程式 .
e.称取15g固体C放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为114.6g(不包括烧杯的质量且气体的溶解忽略不计).试计算所得溶液中溶质的质量分数.
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【题目】下列说法错误的是
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
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【题目】A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂.
(1)根据图推断,C是 ,D是 ,E是 (填写化学式).
(2)反应①的化学方程式为 ;反应②的化学方程式为 ;反应④属于 反应(填写基本反应类型).
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【题目】黄铜是铜和锌的合金,某化学兴趣小组的同学在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品 40 g,放入烧杯中,向其中加入 200 g 稀硫酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为 239.6 g,请计算:
(1)产生氢气的质量是________。
(2)参与反应的稀硫酸的质量是________。
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【题目】酒后驾驶分两种:酒精含量达到20 mg/100 mL但不足80 mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80 mg/100 mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:
(1)饮酒会使人判断能力下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每100毫升血液中,酒精含量为98毫克,属于________驾驶。
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是
C∶H∶O=___________。
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为__________。(精确到小数点后一位)
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【题目】二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质.为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质,四位同学设计了如下一组实验:取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花,按下图进行实验,观察纸花颜色的变化.下列有关的说法,你认为正确的是( )
A.小雨同学认为:实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红,是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色
B.小军同学认为:实验Ⅱ喷水是多余的
C.小涛同学认为,若实验Ⅲ中的紫色小花变红,则证明假设成立
D.小芳同学对实验方案提出了质疑,她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功
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