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    20．下列有关实验室的试剂保存方法，请你说明原因．
    选项保存方法原因
    A白磷应保存在冷水中白磷的着火点低
    B浓硫酸应密封保存浓硫酸具有吸水性
    C氢氧化钠应密封保存氢氧化钠固体在空气中易潮解并能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水

    分析 A、根据白磷的性质方法；
    B、依据浓硫酸的吸水性分析解答；
    C、依据氢氧化钠能潮解并与二氧化碳反应分析即可．

    解答 解：A、白磷的着火点低，应保存在冷水中，故填：白磷的着火点低；
    B、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会因吸水而浓度降低，故需密封保存，故填：浓硫酸具有吸水性；
    C、氢氧化钠固体在空气中易潮解并能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以必须密封保存，故填：氢氧化钠固体在空气中易潮解并能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水．

    点评 掌握相应物质的性质，根据性质分析选择保存方法的原因解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学使我们的生活变的更加的绚丽多彩．
    （1）活性炭净水器主要利用活性炭吸附水中的杂质，净化后水变澄清了，所得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）在实验室为了除去水中不溶性固体颗粒，我们常用过滤操作，该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、、漏斗．
    （3）化石燃料包括煤、石油和天然气，属于不可再生资源，开发利用新能源迫在眉睫，氢能可作为理想的能源，氢化镁（化学式：MgH2）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，根据他们的某种性质可以归为一类．则下列哪种物质可以归入该类（　　）
    A．N2B．CO2C．COD．煤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质．相关说法中正确的是（　　）
    A．图1说明了化学变化前后分子数一定不变
    B．原子在化学变化中是可以再分的
    C．两幅图表示的都是化合反应
    D．图2中H+发生化学变化而Na+没有

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在实验室中，为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的锌粉放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，以下结论中错误的是（　　）
    A．溶液中一定没有铜离子B．滤渣中一定含有铜、银
    C．滤渣中可能含有金属锌D．滤液中主要的溶质含有Zn（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）用化学符号表示：2个氮原子2N；2个氢氧根离子2OH-．
    （2）“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是Fe2SiO4），铁橄榄石中硅元素化合价是+4，则铁橄榄石中铁元素的化合价是+2．
    （3）在点燃条件下，A和B反应生成C，反应前后分子变化的微观示意图如图所示．

    该反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质的性质属于物质的物理性质的是（　　）
    A．浓硝酸的不稳定性B．氢氧化钾溶液的碱性
    C．硫酸的腐蚀性D．铁的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学存在于我们生活中，与我们的生活息息相关．
    （1）下列物质中：天然气、酒精、汽油、柴油，酒精属于可再生资源．
    （2）妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵（NH4HCO3），过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿了．我知道碳酸氢铵是一种氮肥（选填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）．
    （3）饭后洗碗盘时，滴几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．
    （4）目前一种叫碘酸钙[Ca（IO3）2]的保健品已进入一些超市，其中含有人体必需的微量元素是碘，其中碘元素的化合价为+5．
    （5）氮气充入食品包装袋内用于防腐，是因为氮气的化学性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．空气中化学性质最活泼的气体是（　　）
    A．N2B．CO2C．O2D．稀有气体

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