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17.根据质量守恒定律,镁带在氧气中完全燃烧后生成物质量(  )
A.大于镁带的质量B.小于镁带的质量
C.等于镁带的质量D.可能等于镁带的质量

分析 从质量守恒定律的定义来解答.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,质量守恒定律适合所有的化学反应,有些反应表面上不符合质量守恒,那是忽略了某些气体反应物或生成物的质量.

解答 解:镁带在空气中燃烧生成氧化镁,根据质量守恒定律,参加反应的镁与氧气的质量和等于生成氧化镁的质量,所以生成物的质量比原来镁条的质量大.
故选A.

点评 注意在应用质量守恒定律时,一定要分清反应物和生成物,不能忽略气体物质的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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8.要将下列物质中杂质(括号中为杂质)除去,方法正确的是(  )
待除杂的物质方法
A一氧化碳(二氧化碳)通过灼热的炭层
B二氧化碳(一氧化碳)点燃
C氮气(氧气)通过灼热的氧化铜
D铜粉(铁粉)加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体,不可行的方法是(  )
A.燃着的木条分别伸入集气瓶中B.分别滴入紫色石蕊试液
C.闻集气瓶内气体的气味D.分别滴入适量的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质,实验中粗盐提纯的操作步骤如下;
(1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液.粗盐研细的目的是加速溶解速率,过滤是为了除去泥沙等杂质.
(2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液,直至沉淀不再产生,则加入过量BaCl2溶液的目的是完全除去硫酸根离子.
(3)继续加入过量的碳酸钠溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到的滤液和沉淀,沉淀的成分是碳酸钙和碳酸钡.
(4)向(3)的滤液中加入过量盐酸溶液,目的是除去过量的碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.根据如图所示实验分析得出的结论中,错误的是(  )
A.
甲烷燃烧生成二氧化碳 气体
B.
金属锌的活动性比铁的活动性强
C.
兵兵球碎片比纸片的着火点要低
D.
黄铜的硬度比纯铜的大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如表为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答:表中=10 ⑩号元素的周期数是3,⑨号元素的质子数为10.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,同时含有分子和离子的是(  )
A.氯化钠溶液B.氯化钠晶体C.蔗糖D.铜原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体,使瓶内的压强减小.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气.
【发现问题】该气体是怎样减少的呢?
【假设】该气体与镁条反应而减少.
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是防止生成的高温溅落物炸裂瓶底,产物氮化镁的状态应为固体.写出涉及到的两个反应文字表达式氧气+镁$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁、氮气+镁$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.

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