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(2012?邵阳)现在一含AgNO3和Cu(NO3)的混合溶液,向其中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤得滤液a和滤渣b,往滤渣b中滴加稀盐酸,有气体产生,则滤液a中的溶质是(  )
分析:根据金属活动性顺序表的应用分析.在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.
解答:解:由金属活动性顺序表可知,在金属活动性顺序中,铁>氢>铜>银.由往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则说明滤渣中含有铁.铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,当有铁剩余时,说明硝酸铜和硝酸银全部参加反应,滤液中无硝酸铜和硝酸银,只有生成的硝酸亚铁.所以:
A、滤液中一定存在的溶质是Fe(NO32,故A正确.
B、滤液中一定不存在的溶质是AgNO3和Cu(NO32,故B错;
C、滤液中一定不存在的溶质是AgNO3和Cu(NO32,故C错;
D、滤液中一定存在的溶质是Fe(NO32,滤液中一定不存在的溶质是AgNO3和Cu(NO32,故D错.
故选A..
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?邵阳)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要
点燃
点燃
,在能量变化方面,三个实验都是
放热
放热
反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是
化合
化合
反应.
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:
乙中生成物的化学式是
P2O5
P2O5

丙中观察到的反应现象是
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体

(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
吸收二氧化硫,防止污染大气
吸收二氧化硫,防止污染大气

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科目:初中化学 来源:2011年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学中考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

(2012?邵阳模拟)某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
[进行猜想]
猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸
②______.
③______.

猜想______成立
[反思与应用]①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是______.
②熟石灰变质是由于______的缘故.在初中化学我们所学过的物质中还有______(举一例)等具有这样的性质,因此象熟石灰这类物质在实验室应______保存.

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科目:初中化学 来源:2011年山西省晋中市介休市义棠一中中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

(2012?邵阳模拟)某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
[进行猜想]
猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸
②______.
③______.

猜想______成立
[反思与应用]①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是______.
②熟石灰变质是由于______的缘故.在初中化学我们所学过的物质中还有______(举一例)等具有这样的性质,因此象熟石灰这类物质在实验室应______保存.

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