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    读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是( )

    A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

    B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

    C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

    D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2019届九年级中考一模化学试卷 题型：单选题

    化学就在我们身边。以下认识不正确的是(　　)

    A. 安全常识

    B. 健康常识

    C. 厨房中的化学

    D. 家庭小实验

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：实验题

    如图为石灰石与稀盐酸的化学反应，请回答下列问题：

    （1）指出图中标号的仪器名称：A_____；

    （2）仪器 B 的用途_____；

    （3）试管内现象：①_____，②_____；

    （4）写出此反应的表达式_____；

    （5）烧杯中现象：导管口①_____，澄清石灰水变_____；

    （6）做该实验时，需先检查装置的气密性：连接好装置，先_____，再用手紧 握容器外壁，观察到水中的导管口有②_____时，说明装置不漏气。

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    氢氧化钴[Co（OH）2]能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂．制备方法为：①Co+2HCl＝CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl下列判断错误的是（　　）

    A. ①为置换反应

    B. 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体

    C. ②为复分解反应

    D. 氯化钴溶液能与石灰水发生反应

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列关于能源、资源的叙述正确的是（　　）

    A. 目前，世界上已有 90%以上的铁得到了回收和利用

    B. 地壳中含量最高的金属元素是铁

    C. 海洋是地球上最大的储水库，海水中含有的化学元素有 100 多种

    D. 常用来炼铁的矿石有赤铁矿、磁铁矿

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    “侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺，同学们查阅相关资料并进行模拟实验．

    （查阅资料）

    ①生产原理：NaCl（饱和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固体）↓+NH4Cl

    ②主要生产流程如图所示：

    ③氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液显碱性．

    （理论分析）

    （1）依据资料①可知相同条件下，NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度（填“＞”或“＜”）．

    （2）NaHCO3受热分解制得纯碱及两种常见的氧化物，该反应的化学方程式是_____．

    （模拟实验）验证侯氏制碱法能获得纯碱

    步骤

    蘸有稀硫酸

    实验装置

    实验操作及现象

    解释与结论

    1

    从a管通入NH3，一段时间后，从b管通入CO2，溶液中有固体析出

    （1）蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____

    （2）通NH3的a管若伸到液面下，会造成的后果是_____

    2

    加热，导管口有气泡，澄清石灰水变浑浊

    步骤1析出的固体是碳酸氢钠

    3

    滴加足量稀盐酸，有气泡产生，固体逐渐消失

    步骤2加热后得到的固体是纯碱

    （实验反思）同学们认为步骤3的结论存在不足．依据题中信息，设计实验确定步骤2加热后得到的固体成分，其方案是_____．

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    由CO2制取C的太阳能工艺流程如图，利用铁的氧化物作催化剂，可提高效益。下列关于该原理说法不正确的是（　　）

    A. 总反应中化合价改变的元素有C、O，化合价不变的元素是Fe

    B. 该流程可以缓解温室效应，合理使用了太阳能，充分体现了低碳的理念

    C. 理论上，每生成32gO2，就需要消耗44gCO2

    D. 理论上，每消耗44gCO2，就需向体系内再补充432g FeO

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市溧水区2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    馒头、面包等发面食品在制作时都需使用发酵粉，发酵粉的主要成分最常见的是碳酸钠、碳酸氢钠等。某兴趣小组的同学对制作馒头用的发酵粉（白色粉末）进行探究。

    （提出问题）白色粉末成分是什么？

    （进行猜想）猜想Ⅰ：碳酸钠； 猜想Ⅱ：碳酸氢钠； 猜想Ⅲ：_____。

    （初步探究）取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH＝10.5，说明溶液呈_____性。

    （查阅资料）

    （1）碳酸氢钠受热易分解，该反应可表示为；而碳酸钠很稳定，受热不易分解。

    （2）参照实验：

    NaHCO3稀溶液

    Na2CO3稀溶液

    加入稀盐酸

    产生气泡

    产生气泡

    加入CaCl2溶液

    无明显变化

    溶液变浑浊

    （实验探究）甲、乙、丙三位同学分别设计三种不同实验方案进行探究。

    甲同学方案：如图，取适量发酵粉在铜片上加热，加热一段时间后，观察到烧杯内壁有液滴出现，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到_____。甲得出结论：猜想Ⅱ正确。

    乙同学方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量发酵粉加足量水后形成的无色稀溶液，再加入过量CaCl2溶液，静置。

    有白色沉淀产生

    化学方程式_____。

    ②再取步骤①的上层清液，加入稀盐酸

    有气泡冒出

    该溶液中含_____。

    乙得出结论：猜想Ⅲ正确。

    丙同学方案：用如图所示，锥形瓶中分别盛有等质量的碳酸钠、碳酸氢钠和发酵粉，再注入等体积、等浓度的足量的稀硫酸，准确测量生成气体的体积。记录如表：

    实验

    编号

    锥形瓶内物质

    最终得到 CO2

    体积/mL

    名称

    质量/g

    ①

    碳酸钠

    a

    V1

    ②

    碳酸氢钠

    a

    V2

    ③

    发酵粉

    a

    V3

    （实验结论）经同学们讨论，最终确认：该发酵粉是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

    （反思应用）

    （1）同学们讨论时认为：甲同学方案不严密的原因是_____。

    （2）乙同学方案中，实验①中加入CaCl2溶液要过量的目的是_____。

    （3）丙同学方案也能得到正确结论应满足的条件是_____。

    （4）制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软。原因是_____。

    （5）将12.0g该白色粉末加热至完全反应，剩余固体的质量为8.9g，计算该白色粉末中Na2CO3的质量分数为_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是

    A. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题

    B. 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用

    C. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理

    D. 化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染

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