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10.图是六种物质之间的转化关系.用“-”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示一种物质可以转化成另一种物质.A,B,C,D,E,F六种物质中,B,E已给出,其他四种物质分别为碱,盐,氧化物和黑色的金属粉末中的一种,回答下列问题:
(1)A转化为碳酸钠的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)D与足量盐酸反应的现象是黑色的粉末逐渐减少,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色
(3)在图中写出A,B,C,D,E,F六种物质(或溶质)的CO2、Na2CO3、AgNO3、Fe、HCl、Ca(OH)2化学式.

分析 根据“A,B,C,D,E,F六种物质中,B,E已给出,其他四种物质分别为碱,盐,氧化物和黑色的金属粉末中的一种”,结合图框,则推测A为二氧化碳,C为硝酸银溶液,D为铁粉,F为氢氧化钙溶液,代入检验;

解答 解:
根据“A,B,C,D,E,F六种物质中,B,E已给出,其他四种物质分别为碱,盐,氧化物和黑色的金属粉末中的一种”,结合图框,则推测A为二氧化碳,C为硝酸银溶液,D为铁粉,F为氢氧化钙溶液,代入检验;
(1)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)D与足量盐酸反应的现象是黑色的粉末逐渐减少,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色;
(3)在图中写出A,B,C,D,E,F六种物质(或溶质)的化学式分别为:CO2、Na2CO3、AgNO3、Fe、HCl、Ca(OH)2
故答案为:
(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)黑色的粉末逐渐减少,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色;
(3)CO2、Na2CO3、AgNO3、Fe、HCl、Ca(OH)2

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20. 人类的日常生活和工农业生成离不开水,请回答.
(1)生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸.
(2)实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验(已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用).
①在水的电解实验中,与直流电源正极相连玻璃管内产生的气体是氧气.
②电解后溶液的溶质质量分数>10%(填“<”、“=”或“>”).
(3)喝了汽水以后,常常会打嗝,说明温度升高,气体的溶解度减小(填“增大”或“减小”).
(4)A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线图回答下列问题:
①在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等.
②现有常温下B的不饱和溶液,在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下,将其变成饱和溶液,可行的方法有加入B物质(合理均可)(填一种即可).
③下列说法正确的是CD(填字母)
A.t2℃时,A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大
B.将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温至t1℃时,此时两溶液溶质的质量分数相等
C.在t1℃时,用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液,这两种溶液的质量相等
D.在t2℃时,用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液,测得其质量依次为m1g和m2g,则m1<m2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现有一包固体样品,其中可能含有NaOH、NaCl、Na2SO4、BaCO3、MgCl2五种物质中的两种或多种,为探究该固体的组成按如图所示进行实验,实验现象如图所述(设实验过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)

请根据实验过程和现象回答下列问题:
(1)气体E的化学式为NH3
(2)写出步骤①中生成气体A的化学方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)固体混合物中一定不存在的物质是硫酸钠、氯化镁,还不能确定的物质是NaCl,若要进一步确定其是否存在,可以再用溶液C进行实验,请你简述实验方案:用试管取少量溶液C,向其中加入适量硝酸银溶液,若出现白色沉淀,则混合物A中一定含NaCl;若无明显现象,则混合物A中一定没有NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.图1是实验室常用的实验装置.请回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用C装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到导管口有连续均匀气泡冒出时才可以收集.

(3)小明利用T形三通管(如图3)设计了探究二氧化碳性质的实验.在通入氧化碳气体后,观察到的实验现象是干燥的石蕊纱布不变色,湿润的石蕊纱布变红色,有关化学方程式是CO2+H2O=H2CO3
(4)已知H2S气体是一种有毒气体,溶于水会生成氢硫酸.某同学用图2装置来收集并处理多余的气体H2S.
①用该装置来收集处理H2S气体,证明H2S气体的密度比空气大.
②该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收硫化氢气体,防止空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列方法不能达到实验目的是(  )
A.用水区分烧碱和硝酸铵两种固体
B.用硝酸银溶液区分氯化钠和氯化钙溶液
C.除去氧化铜中含有的铜粉:在空气中加热
D.除去二氧化碳中含有的水蒸气,将气体通过浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.为测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况,某同学进行了如图实验操作.请回答下列问题:

(1)写出实验发生反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
(2)列出求解混合物中发生反应物质的质量(x)的比例式为$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{19.7g}$;
(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为83:106;
(4)在滴加氯化钡溶液的过程中,烧杯中溶质质量的变化为随着反应的进行,碳酸钠的质量逐渐减少,氯化钠的质量逐渐增大;
(5)实验最终所得溶液的质量为300g;
(6)所用氯化钡溶液中溶质质量分数为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生物科学家通过大量的科学研究与临床实践,证实硒是一种难得的抗癌元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数比质子数多10,则硒原子内的微粒总数为(  )
A.112B.34C.44D.78

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19.下列物质的变化过程属于化学变化的是(  )
A.品红扩散B.碳氨分解C.纤维织布D.积雪融化

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13.氢气是最清洁的燃料是因为燃烧时产生大量的热,只生成水,不污染环境.

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