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    11．下列化合物中，氮元素显-3价的是（　　）
    A．N2OB．NO2C．NH3D．N2O5

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算选项中氮元素化合价即可解答．

    解答 解：氢显+1价，氧显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得
    A．设N2O中氮元素化合价为a，则：2a+（-2）=0，a=+1；
    B．设NO2中氮元素化合价为b，则：b+（-2）×2=0，b=+4；
    C．设NH3中氮元素化合价为c，则：c+（+1）×3=0，c=-3；
    D．设N2O5中氮元素化合价为d，则：2d+（-2）×5=0，d=+5；
    由此可知化合物中氮元素化合价为-3价的是：NH3；
    故选C．

    点评 本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价，比较容易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）完全反应后生成二氧化碳的质量为8.8g
    （2）碳酸钙的质量；
    （3）当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小艾同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究：（1）块状固体B溶于水如果没有放热（选填“放热”或“吸热”）现象，证明没有氧化钙．（2）取块状固体B加入盛有足量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想．a．小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙；小聪同学认为白色固体可能是碳酸钙；小颖认为白色固体还可能是Ca（OH）2和CaCO3（填化学式）的混合物．就上述三种正确的猜想中，请你设计一个实验验证哪一个猜想是正确的，请完成下列表格：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量白色固体C，加入适量的水，充分搅拌，过滤．
    ①取少量滤液于试管中，滴加少量无色酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入少量稀盐酸    		①无色酚酞试液不变色；

    ②有气泡产生．    		小聪同学的猜想是正确的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如表4个图象，能正确反映对应关系的是（　　）
    A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．铁丝在氧气中燃烧
    C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D．电解水生成两种气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．已知氯化钠、纯碱在不同温度时的溶解度：
    温度/℃
    溶解度/g    		010203040
    氯化钠3535.53636.537
    纯碱6101836.550
    （1）根据表中所给数据，你能获得哪些信息？
    （2）生活在盐碱湖附近的人们“夏天晒盐、冬天捞碱”．你能说出其中的原因吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．苏丹红一号（C16H12N2O）、苏丹红二号（C18H16N2O）都是工业合成的红色染色剂，世界上多数国家都不允许把他们作为食用色素使用．试回答：
    （1）这两种物质都是由四种元素组成；
    （2）苏丹红二号分子中碳、氢、氮、氧元素质量比是18：16：2：1；
    （3）这两种物质的相对分子质量之差是28．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．用铁矿石（主要成分是Fe2O3）炼铁，一氧化碳是（　　）
    A．溶剂B．催化剂C．氧化剂D．还原剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是某同学设计的实验装置图，用文字回答下列问题．
    （1）在给CuO加热前，要先通入一氧化碳，其目的是排除空气，防止CO与空气混合后受热爆炸；
    （2）实验进行时，在A处看到的现象是黑色氧化铜变红，说明CuO被CO还原成Cu；
    （3）C处看到的现象是澄清石灰水变浑浊，说明澄清石灰水变浑浊；
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在硫的氧化物中，硫元素的质量分数为40%，则此化合物的化学式为SO3．

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