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A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(只略去反应①的部分产物)。其中B是紫红色金属,D、F为黑色固体,H是实验室中最常见的无色无味液体。请回答问题:

(1)若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为______,若A在常温下为液体,则A的化学式为_______。

(2)G的化学式为______,它不具有的性质有_____(填字母序号)。

A 酸性 B 还原性 C 毒性 D 助燃性

(3)写出物质I的一种用途:______。

(4)在金属活动性顺序中,B位于铁的_______(填“前面”或“后面”),若要证明,所需试剂:B的单质、铁的单质和______(只填一种)。

(5)反应②的化学方程式为______。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:四川省雅安市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

新型纳米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2价的金属元素,在反应中化合价不发生变化。常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程如下图所示:

已知MFe2Oy中Fe为+3价。下列说法中,正确的是

A.SO2是该反应的催化剂 B.SO2对空气无污染

C.y的数值为4 D.SO2发生了分解反应

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《金属材料》选择题专项练习 题型:单选题

下列有关金属及合金的说法错误的是(  )

A. 常温下所有的金属都是固体

B. 铁制品在潮湿的空气中易生锈

C. 生铁和不锈钢都是金属材料

D. 铝片表面易生成致密的氧化膜

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题

下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是( )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

CO和CO2

区分

将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象

B

MnO2和KCl

分离

溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液

C

O2(H2O)

检验

通入无水硫酸铜,观察现象

D

HCl(H2SO4)

除杂

加入过量的BaCl2溶液,过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的制备、除杂、分离、鉴别综合题》选择题专项练习 题型:单选题

下列实验能够达到目的是

A. 除去KNO3溶液中混有的K2SO4,加入适量的BaC12溶液,过滤

B. 为制备Cu(OH)2可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合,过滤

C. 鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀盐酸四种溶液,不需添加任何试剂就可完成

D. 分离 NaCl和MgCl2的固体,先加水溶解,再加入适量的NaOH溶液过滤,向滤渣滴加适量稀盐酸

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科目:初中化学 来源:专题三 身边的化学物质 一 地球周围的空气-专题练 题型:单选题

现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:专题三 身边的化学物质 一 地球周围的空气-专题练 题型:综合题

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式:_____。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是____(填字母序号)。

(3)指出装置B中的错误:____。

(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气。若将E装置装满水来收集该气体,应从___(填“a”或“b”)端通人气体。

(5)请计算,制取3.2g氧气,理论上需要高锰酸钾的质量为___g;需要质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量为____g。

(6)某化学试剂公司报价:高锰酸钾30.50元/kg,30%的过氧化氢溶液21.70元/kg。请从实验操作和生产成本两方面考虑,用_____的方法制取氧气更好(二氧化锰价格低,耗量少,可忽略不计)。这种方法的主要优点是_____。

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科目:初中化学 来源:专题二 物质的化学变化 达标测试-专题练 题型:科学探究题

某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究

(提出问题) 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

(查阅资料)

通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。

(实验操作、记录、分析)

实验一:

(1)先检查装置的_________,装入试剂,在医用输液袋中装入VmL气体,连接装置。

(2)打开弹簧夹_____________,缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。氢氧化钠发生反应的化学方程式是__________________。

(3)关闭弹簧夹 K1、K2,再(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。 待瓶中气体冷却至室温,打开 K2。读出量筒中液体体积为 V2mL,其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。

实验二:

(4)把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图,表示二氧化碳体积分数变化的是___________(填“X”、“Y”、“Z”)。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是___________________________。

(数据处理)

(5)实验一中,二氧化碳的体积分数是__________,氧气的体积分数是__________。

(6)实验二中,200s 时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_________。

(评价与反思)

(7)有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是_________(填“正确”或“错误”)的,理由是__________________。

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科目:初中化学 来源:专题一 物质构成的奥秘 四物质组成的表示-专题练 题型:计算题

下图为速力菲补血剂的说明书。

(1)蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),则1分子蔗糖完全与水作用可得________分子葡萄糖。若向速力菲的溶液中滴加碘水,将呈现________色。

(2)琥珀酸亚铁的相对分子质量为______,成人每日1片速力菲,每日的补铁量为___g。(结果精确到0.01)

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