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已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,某实验设计如图所示.通过比较分析,写出该实验中你所观察到的现象,通过现象分析原因.(至少答两点现象)
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.按如图A所示的实验装置,将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中,塞上带有玻璃管和气球的橡皮塞,然后放入到盛有90℃热水的烧杯中;另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中.观察到的实验现象如下:

①试管a中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管b中的红磷不燃烧;③烧杯热水中的白磷不燃烧.
(1)图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是
没有与氧气接触
没有与氧气接触

(2)如图B所示,将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上.根据已有知识推测该实验的现象是
水中白磷燃烧,产生大量白烟
水中白磷燃烧,产生大量白烟
,你推测该现象的依据是
水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触
水中的白磷温度达到着火点、与氧气接触

(3)如图C所示,将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上.过了一会儿,
上层
上层
蜡烛先熄灭.
(4)逃离发生火灾的房间时,下列做法不正确的是
C
C

A.用湿毛巾捂住鼻子            B.匍匐身体逃出
C.成站立姿势跑出              D.淋湿衣服爬出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在500mL烧杯中注入400mL热水,并投入一小块白磷(甲).在烧杯上盖一薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷(乙).已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.回答下列问题:
(1)写出观察到的现象:
白磷(甲)
不燃烧
不燃烧

白磷(乙)
燃烧
燃烧

红磷
不燃烧
不燃烧

(2)用导气管将氧气通入烧杯底部,与白磷(甲)接触,则可看到
白磷燃烧
白磷燃烧

(3)由实验得出,通常情况下物质燃烧的条件是
是可燃物
是可燃物
;②
与氧气接触
与氧气接触
;③
达到着火点
达到着火点

(4)白磷和红磷相比,更易燃烧的是
白磷
白磷
.它在空气中燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(5)少量白磷应保存在
冷水中
冷水中
中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.如图所示,回答下列问题:
(1)从温度、着火点和与空气接触三个方面比较:
①铜片上的白磷和水中的白磷相同的是
温度、着火点
温度、着火点
;不同的是
是否与空气接触
是否与空气接触

②铜片上的红磷和白磷相同的是
温度、与空气接触
温度、与空气接触
;不同的是
着火点
着火点

(2)实验时可观察到哪些现象?
铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧
铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧

(3)试总结出物质燃烧的条件
可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触
可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触

(4)如果用导气管对着热水中的白磷通氧气,将会观察到什么现象?试说明原因
水中的白磷燃烧;因为热水中的温度超过了白磷的着火点,通入氧气,又使白磷与氧气接触,具备了燃烧的三个条件
水中的白磷燃烧;因为热水中的温度超过了白磷的着火点,通入氧气,又使白磷与氧气接触,具备了燃烧的三个条件

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科目:初中化学 来源:题网九年级上化学沪教版 沪教版 题型:058

(中考高频题)如图所示,在500 mL的烧杯中注入400 mL开水,并投入一小块白磷(甲),在烧杯上盖上一片薄铜片,铜片一端放一堆干燥的红磷,另一端放一小块白磷(乙).已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.回答下列问题:

(1)写出实验时可以观察到的现象:白磷(甲)________,白磷(乙)________;红磷________;

(2)用导气管将氧气通入烧杯与白磷(甲)接触,观察到________________;

(3)由此实验得出燃烧的条件是①________;②________;③________;

(4)白磷与红磷相比,更容易着火燃烧的是________,它在空气中燃烧的化学方程式是________;

(5)少量白磷应保存在________中.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.如图所示,回答下列问题:
(1)从温度、着火点和与空气接触三个方面比较:
①铜片上的白磷和水中的白磷相同的是______;不同的是______.
②铜片上的红磷和白磷相同的是______;不同的是______.
(2)实验时可观察到哪些现象?______.
(3)试总结出物质燃烧的条件______.
(4)如果用导气管对着热水中的白磷通氧气,将会观察到什么现象?试说明原因______.
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