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10g碳酸钙与足量的稀盐酸完全反应后,可生成二氧化碳气体多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据碳酸钙与足量的稀盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量,即可计算出生成二氧化碳的质量.
解答:解:设可以生成二氧化碳的质量为x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
10g                 x
100
10g
=
44
x

x=4.4g
答案:可生成二氧化碳气体=4.4g
点评:本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法错误的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B、消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C、排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体
D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法正确的是(  )
A、析出晶体后的此溶液是该温度下此物质的饱和溶液
B、饱和溶液一定是浓溶液
C、同一溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓度大
D、降低温度,不饱和溶液一定可以变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:
 
 

(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
 
 (填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的文字表达式
 

(3)实验室制取二氧化碳选取装置是
 
,写出制取该气体的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
[查阅资料]获得的资料有:
(1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,但高温灼烧时会分解产生气体.
(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g的Ca(OH)2
[方案设计和实施]根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.

方案1:根据如图所示装置实验.
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为
 

(2)记录数据如下:
钙片质量空洗气瓶质量澄清石灰水的质量反应后洗气瓶及瓶内物质总质量
20g100g200g300.4g
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯的质量为100g,加入钙片的质量为20g):
加入稀盐酸的质量/g100200300400
充分反应后烧杯及杯内物质总质量/g217.8a 413.4513.4
[分析和评价]
(1)方案2中的a值是
 

(2)方案1和方案2中合理的是
 
,原因是
 

(3)该小组同学没有通过高温灼烧钙片放出气体的量来计算碳酸钙的含量,其原因是
 

[得出结论]经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是(  )
A、H2O
B、KClO3
C、KMnO4
D、H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室给27.5g氯酸钠与二氧化锰的混合物加热制取氧气,直到固体质量不再减少,冷却后称量固体质量为17.9g,求:
(1)生成氧气的质量;
(2)二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应I2O5+5CO→I2+5CO2中,作还原剂的是(  )
A、CO
B、I2
C、CO2
D、I2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕.花香满屋,请用粒子的观点解释闻到香味的原因:
 
;点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是
 

(2)天然水中含有许多杂质.净水剂有多种,高铁酸钠是一种新型净水剂,它的化学式为Na2FeO4,则高铁酸钠中铁元素的化合价为
 
;天然水有硬水和软水之分,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)铁是应用最广泛的金属.生铁和钢的主要区别是:
 
铝具有很好抗腐蚀性的原因:(用化学方程式解释)
 

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