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6.30g三氧化硫与多少g氧化铜中含有的氧元素质量相等?

分析 根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:设30g三氧化硫与x质量的氧化铜中含有的氧元素质量相等,
30g×$\frac{16×3}{32+16×3}×100%$=x×$\frac{16}{64+16}×100%$
x=90g.
答:30g三氧化硫与90g氧化铜中含有的氧元素质量相等.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.经测定,在任何水溶液中,均存在一定数量的 H+〔用 n(H+)表示〕和一定数量的 OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)与   n(OH-)的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示:
n(H+)与n(OH-)的相对大小溶液的酸碱性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-碱性
据此分析:
(1)常温下测得水中 pH=7,可知水中 n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”,下同).
(2)向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞,溶液变红,原因是该溶液中 n(H+)<n(OH-). 
(3)往上述试管中滴入适量的硫酸氢钠溶液,红色褪去,说明硫酸氢钠溶液中 n(H+)>n(OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在化学学习过程中,常常要用到分类的方法,利用分类的方法学习化学,可以起到事半功倍的效果.现有①人体呼出的气体;②五氧化二磷;③酒精;④液态氮;⑤四氧化二氮;⑥固体二氧化碳;⑦氩气;⑧澄清石灰水.用序号填空:属于混合物的是①⑧;含有氮分子的是①④;由原子直接构成的纯净物是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.当危险发生时,以下应急措施正确的是(  )
A.室内发生火灾时,打开所有门窗通风
B.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方
C.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
D.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙( CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气.探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成分是碳酸钙.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3      
猜想四:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【实验探究】
实验现象结论
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸先无变化后产生气泡猜想三成立
【反思与拓展】
登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是携带安全.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.求Fe2O3中铁元素的质量分数?氧元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请根据如图1所示的实验装置图填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶,③分液漏斗,④水槽.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是,装置中还缺少一种实验用品棉花,其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.写出反应的表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液,反应表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化锰起催化作用.
(4)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸(液态)在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择图1中的C装置,收集氢气可以选择图1中的D或F装置.
(5)图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集密度比空气重的二氧化碳,气体应该从A导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中,然后将氧气从B导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.黄铜是铜锌合金,为测定其中铜的质量分数,取样品10g加入到足量的稀硫酸中,充分反应后,产生氢气0.2g,求样品中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有①木炭 ②硫 ③红磷 ④铁丝 ⑤蜡烛五种物质分别在氧气中充分燃烧,用序号回答:
①发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
②产生大量白烟的是③.

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