【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:
【提出问题】生成的气体产物是什么?
①【实验猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________。
②【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是
___________________。
(Ⅱ)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1:C装置中澄清石灰水___________________,E装置中出现浑浊的现象。
现象2:D装置中出现________________________________的现象。
(Ⅲ)C装置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)图中气球的作用是____________________________。
【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。
【答案】 CO C + 2CuO 2Cu+ CO2 ↑ CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 不浑浊(或无明显变化) 固体从黑色变红色 检验二氧化碳气体是否除尽 收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染。
【解析】①根据碳的氧化物结合题意分析解答;根据木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳解答;②(Ⅰ)二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水;(Ⅱ)根据装置特点分析解答;(Ⅲ)根据B中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳解答;(Ⅳ)根据CO有毒分析解答。①猜想2:只有CO;木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑;②(Ⅰ)二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O;(Ⅱ)装置B将混合气体的二氧化碳吸收完,C中澄清石灰水无明显变化,CO将玻璃管内的CuO还原成铜(黑色物质变成红色),同时生成二氧化碳,二氧化碳使E中澄清石灰水变浑浊。现象1:C装置中澄清石灰水无明显变化,E装置中出现浑浊的现象;现象2:D装置中出现固体从黑色变红色的现象;(Ⅲ)C装置的作用是检验装置B是否将二氧化碳气体除尽;(Ⅳ)图中气球的作用是收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染。
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【题目】如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答:
(1)钠元素的相对原子质量是_____;氯元素的质子数为_____。
(2)D、F形成化合物的化学式是_____。
(3)与元素的化学性质关系最密切的是_____(填写序号)。
A 原子的核外电子数 B 元素的相对原子质量 C 原子的最外层电子数
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【题目】甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. t1℃时,甲乙的溶解度相等,它们饱和溶液的溶质质量分数也相等,都为20%
B. t1℃时,30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃,甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是:甲>乙
D. t2℃,等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液质量的大小关系为:甲>乙
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【题目】如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷。
(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式_____、_____(铁粉、水、氯化钠、活性炭中任写两个)。
(2)暖贴中活性炭具有_____作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的_____发生反应而使暖贴放热。
(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为_____。
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【题目】小军利用周末去外婆家做客,外婆家坐落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界。
(1)中午,外婆做了一顿别致的午餐,有①红米煮的饭,②水煮稻花鱼,③竹笋炒腊肉;④凉拌醋黄瓜。其中富含糖类的是_____(填序号)。
(2)做饭菜用的水就是从山洞中引来的山泉水。你认为小军可以通过加入_____来判断山泉水是硬水还是软水。
(3)做菜用的炊具是一口铁锅,铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的_____性。铁锅的手柄是用塑料做的,塑料属于_____(填“金属材料”或“合成材料”);该塑料属于_____(填“热固”或“热塑”)性。
(4)用完午餐后,小军主动帮外婆洗碗。用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的_____作用。
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【题目】20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是
A.图丙中M表示b的溶解度曲线
B.图甲溶液中溶质的质量分数a大于b
C.图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液
D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
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【题目】某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时,发现生成Cu的同时有气泡产生。为了进一步探究有气泡产生原因,做了如下实验:
①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反应完成后,滤出固体,洗涤、干燥后称量,固体质量为9.2g。
②将该9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应,消耗盐酸50.0g。根据实验绘制如图所示反应时间与反应产生氢气的质量关系图。
根据提供的有关数据进行下列计算和分析:
(1)根据图像可知,步骤②与稀盐酸反应的Fe的质量为_______。
(2)步骤①与CuSO4反应的Fe的质量为_______。
(3)步骤①与CuSO4反应的Fe的质量及步骤②与盐酸反应的Fe的质量之和______(选填“大于”、“小于”或“等于”)所取的Fe的质量8.5g。
(4)由上面实验的数据分析得出:Fe和CuSO4溶液反应,有气泡产生原因___________。
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【题目】2018年平昌冬奥会闭幕式上,“北京八分钟”惊艳全球。在表演中,两只发光的大熊猫,受到全球瞩目。这是由四川省大木偶剧院制作的熊猫大木偶,如右图所示。回答下列问题。
(1)图中标识的物质中,属于有机合成材料的是_______________,含有的金属元素是_______(填元素符号,写出一种即可);
(2)用铜丝做串联导线是利用其______ 性;
(3)选择铝合金做支架是利用其__________的特点;
(4)比较铝和铜的金属活动性强弱,请用化学方程式表示:_____________
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