分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析解答即可.
解答 解:(1)湿衣服凉在太阳下易晒干,是因为阳光下温度高,水分子的运动速率加快.
(2)架设高压输电线路时,铝线不能拉得过紧,是因为铝是由铝原子构成的,铝原子之间有间隔,且原子间的间隔随着温度的改变而改变;如果铝线拉得过紧,天冷时原子间隔变小,电线缩短,就会绷紧、易断.
故答案为:(1)阳光下温度高,水分子的运动速率加快.
(2)铝是由铝原子构成的,铝原子之间有间隔,且原子间的间隔随着温度的改变而改变;如果铝线拉得过紧,天冷时原子间隔变小,电线缩短,就会绷紧、易断.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 9 | 2 | 40 | 1 |
反应后质量(g) | x | 2 | 6 | 19 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:探究题
镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。
【查阅资料】
常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】
常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】
通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL,试剂量合适),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。
实验现象:实验1、2、3、4中镁条始终无明显变化,实验5中镁条第3天开始变黑,至第20天全部变黑
【解释与结论】
(1)实验1和2中,NaOH溶液的作用是_______________(用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是______________。
(3)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是__________(填编号)。
(4)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是_______________。
【反思与评价】
(5)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是______________。
(6)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是__________。
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科目:初中化学 来源:南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题
科学家可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 反应前后原子种类、数目均不变
B. 乙烯属于氧化物
C. 该反应中分子可分,原子不可分
D. 参加反应的两种分子的个数比是1:3
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】安徽省合肥市2017届九年级中考第一次模拟考试化学试卷 题型:探究题
下图是实验室制取气体可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:①_____________。
(2)实验室选A装置制取CO2,锥形瓶内液体的液面应到______(填“a”或“b”)处。
(3)演示铁丝在氧气中燃烧实验时,收集氧气最好选用的装置是上图______(填装置序号)。
(4)若用下图装置测量产生CO2的体积,应在水面上加上一层植物油,其目的是_____________。若量筒读数是俯视读数值是30ml,则实际收集的气体体积_____(填“大于”或“小于”)30ml。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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