请用化学用语填空
(1)2Fe ; (2)4个硝酸根离子 ;
(3)保持氢气的化学性质的最小粒子 ;(4)2个钙离子 。
科目:初中化学 来源: 题型:
图甲是A、B、C微粒的结构示意图,图乙是两种元素在元素周期表的信息。
(1)图1中A结构示意图中x= ;C结构示意图中y= ;B结构示意图是 的结构示意图(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”)。
(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ;图1中B结构示意图的化学符号为 。
(3)图2中两种元素形成的化合物的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是( )
A.净化后的水属于纯净物
B.该净水器能将硬水变为软水
C.该净水器能杀菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
在电解水的实验中可以直接观察到的现象是( )
A.水是由氢、氧元素组成
B.两电极均冒气泡,正极管内气体与负极管内气体的体积比约为1:2
C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
D.有氢气和氧气产生,且体积比为2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式
A 、B 、C 、D 、E 、F 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从下列物质中选择适当的物质填空.(填字母,下同)
A.肥皂水 B.氧气 C.氢气 D.明矾
(1)被称为最理想的“绿色能源”的是 ;
(2)常用于区别硬水和软水的是 ;
(3)常用的净水剂的是 ;
(4)用于急救病人的是 .
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