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    13．某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验．

    （1）研究CO2与水反应：进行此实验时，将C装置a、b两端分别与B、D装置连接
    A中液体为紫色石蕊溶液，B中固体为碳酸钠，C中液体为浓硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花．将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中．A中发生反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3；观察到A中紫色石蕊溶液变红，D中干燥紫色小花不变色，说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2．
    （2）研究燃烧的条件：进行此实验时，将C装置b、a两端分别与B、D装置连接
    A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷，B中固体为二氧化锰．将分液漏斗中的液体滴入B中．B中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；A液体为冷水，C中液体为热水；观察到A中白磷不燃烧，C中白磷在液面下时不燃烧，露出液面后开始燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点．

    分析 （1）根据二氧化碳和水会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变成红色进行分析；
    （2）根据在二氧化锰催化作用下双氧水分解生成氧气和水书写化学方程式，根据可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点分析作答．

    解答 解：（1）CO2具有的化学性质是：CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳和水会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变成红色，而CO2不能，
    故填写：H2O+CO2═H2CO3；A中紫色石蕊溶液变红，D中干燥紫色小花不变色；
    （2）B中固体为二氧化锰．将分液漏斗中的液体滴入B中．B中发生反应生成氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑；
    A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷，为做好对比试验，A液体为冷水，C中液体为热水；观察到的现象是：A中白磷不燃烧，C中白磷在液面下时不燃烧，露出液面后开始燃烧．．
    故答案为：
    （1）H2O+CO2═H2CO3；A中紫色石蕊溶液变红，D中干燥紫色小花不变色；
    （2）2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑；  热水；A中白磷不燃烧，C中白磷在液面下时不燃烧，露出液面后开始燃烧．

    点评 这类探究实验要具体问题具体分析，根据步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题，书写化学方程式时，要注意配平．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验．
    （1）第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO和H2，设计了如下的实验装置：

    请回答：
    ①A装置中发生反应的化学方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    ②实验过程中观察到C装置变蓝，小冯同学由此判断气体中一定混有H2，小汪同学认为不对，理由是混合气体中含有水蒸气．
    （2）第二小组的同学探究某混合气体的成分．已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种．小组成员没装A装置，直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，发现管内物质质量减少1.8克，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10克白色沉淀，则混合气体的成分至少有2种，肯定有的气体是氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验现象解释正确的是（　　）
    A．淀粉溶液中加碘水后溶液变监，说明淀粉与碘的化合物作用生成蓝色物质
    B．浓盐酸打开瓶盖后有大量白雾，该白雾就是从浓盐酸中挥发出来的氯化氢
    C．水银温度计中的水银柱会随温度升高而升高，说明升温后微粒间距会增大
    D．用盐酸浸泡生锈的铁钉后溶液呈黄色，说明反应生成的氯化亚铁是黄色的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．肥料和土壤的酸碱度直接影响农作物的生长．
    （1）草木灰是一种农家肥料，有效成分是碳酸钾（K2CO3），草木灰属于钾（填“氮”“磷”或“钾”） 肥．
    （2）测得某地土壤酸碱度的pH为4.5．下列作物适合在该地区种植的是茶树；若要种植玉米，需要施用熟石灰降低土壤酸性．
    作物小麦玉米茶树西瓜萝卜
    适宜生长的pH5.5～6.56.5～7.04.0～6.55.0～7.07.0～7.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．含锌30%的黄铜用作弹壳的制造．现有一批使用过的、锈迹斑斑的弹壳，处理这些弹壳可以制得铜和硫酸锌，其主要过程如图所示．
    提示：弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、不参加反应．

    （1）固体D为Zn和Cu．
    （2）溶液A中加入E后发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．金刚石、氢氧化钙、矿泉水B．氮气、氧气、硝酸
    C．氩气、二氧化碳、过氧化氢溶液D．钢、氧化镁、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是（　　）
    A．浓硫酸B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，取5O．Og烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g．请计算：
    （1）反应产生的CO2的质量为4.4g．
    （2）样品中NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关碳及其化合物的叙述不正确的是（　　）
    A．二氧化碳、一氧化碳均能使紫色石蕊溶液变红
    B．一定温度下C和CO均可将氧化铜还原成铜
    C．金刚石、石墨完全燃烧均生成二氧化碳
    D．石灰石、大理石都可与稀盐酸反应

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