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化学与生产、生活密切相关,请用化学方程式表示下列有关反应的原理.
(1)乙醇(C2H5OH)被用作酒精灯、火锅、汽车等的燃料;
 

(2)工业上可用碳还原氧化铜来炼铜;
 

(3)镁粉用于作照明弹;
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(2)碳还原氧化铜来生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
(3)镁燃烧时发出耀眼的白光,生成氧化镁,可以用作照明弹,反应的化学方程式为2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
故答案为:(1)C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O;(2)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;(3)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

取12g石灰石(杂质不参加反应)放入锥形瓶,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,恰好反应.反应结束后,锥形瓶中剩余物质的总质量为107.6g.试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量是多少
(2)稀盐酸中溶质质量分数是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少
 
而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢氧化而变质.
(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内的空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】:充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想和验证】:可能是氮气.实验初步验证的方法及现象:
 

充入的气体还可能是:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明做了个有趣的实验:取两个石棉网,分别放上一小匙白糖,在其中的一匙白糖上面撒满普通的烟灰,然后将燃着的木条分别点燃两处的白糖,请你猜想一下:
(1)哪一个石棉网上白糖先燃烧起来?
(2)把燃烧后的剩余物加到另一匙未燃烧的白糖中,再用燃着的木条点燃,又有什么现象?
(3)烟灰在反应中有什么作用?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.
(1)探究实验中的能量变化:
在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐升高,你认为溶液温度升高的原因是
 

(2)探究反应终点问题:
用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行.
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行.
你认为他们的说法,不正确的是
 
,理由是
 

(3)关于实验中的细节和意外情况:
①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是
 

②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是
 

③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室制气和取气装置图,请回答下列问题:

(1)实验室用做高锰酸钾制氧气的发生装置为(填序号)
 
,用于收集氧气的装置为
 
;实验室用做氢气的发生装置为(填序号)
 
,用于收集氢气的装置为
 

(2)上图气体发生装置A中试管口略朝下的原因是
 
;上图气体发生装置B中长颈漏斗要插入液面以下的原因是
 

(3)实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体.二氧化氮气体比氧气密度大,易溶于水.试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答:实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)
 
,收集二氧化氮气体的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表1号~18号元素原子核外电子排布,我对它进行研究:

(1)第12号元素名称是
 
,它属于
 
 元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易
 
 (填“得”或“失”)电子,它的离子符号为
 

(2)从上表中我还可以探究出以下规律:原子核外电子数等于原子序数、等于
 
、等于
 

(3)研究表明:第二周期从3号--9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.我分析第三周期从11号--17号元素原子半径变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“通过电解水制得纯净的氢气可用于电子工业制备高纯度硅.”现电解36g水,能制得多少氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相关,请用化学符号填空:
(1)两个氢原子
 

(2)氯化钙中钙元素显+2价
 

(3)三个氧化铝分子
 

(4)n个铁离子
 

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