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    将一根用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸铜溶液中，能观察到的现象为：
     
    写出反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：根据铁片和蓝色的硫酸铜反应生成浅绿色的硫酸亚铁和红色的铜描述反应现象，根据反应物、生成物及质量守恒定律写出方程式．
    解答：解：铁片和蓝色的硫酸铜反应生成浅绿色的硫酸亚铁和红色的铜，铜是红色物质，所以在铁片上出现红色的物质，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色；
    故答案为：铁片表面出现一层红色物质，溶液逐渐由蓝色变为浅绿色；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义以及生成物的性质发现反应的实验现象．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于混合物的是（　　）
    A、氧气B、高锰酸钾分解后的物质
    C、二氧化碳D、氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（　　）
    A、物质X是O2
    B、C6H12O6是有机物
    C、绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
    D、C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见气体的发生与收集装置

    实验室制取氧气的药品、方法有多种，常用的有：
    ①过氧化氢溶液和二氧化锰混合；
    ②加热固体高锰酸钾；
    ③加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物．
    【资料】浓硫酸具有强烈的吸水性，且与氧气、二氧化碳、氢气等气体不反应，因此可做某些气体的干燥剂．
    （1）实验室若用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填装置字母代号，下同）；
    （2）若实验室用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，则用化学式表示该化学反应的式子为
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型：“分解”或“化合”）．
    ①利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是
     
    →
     
    →
     
    ．该反应中二氧化锰的作用是
     

    A．作反应物，反应后其质量减小
    B．作催化剂，反应后其质量、性质均不改变
    C．作催化剂，反应后其质量、化学性质均不改变
    D．没有任何作用
    ②若为了控制加入过氧化氢溶液的量，你能否在生活中选择一种可代替长颈漏斗的物品，请写出它的名称
     
    ．
    （3）如果用D图收集下列气体，从b端通入可以收集的气体是
     
    （填字母代号）．
    A．氨气（NH3）    B．CO2 C．甲烷（CH4）D．二氧化硫   E．氢气（H2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）P点表示的意义是
     
    ．
    （2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是
     
    ．
    （3）t2℃时，将90gA物质投入到100g水中，得到A物质的
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的溶质质量分数是
     
    ．（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钾（K2FeO4）是新型、高效的水处理剂，198℃以下时能稳定存在，但受热易分解，遇水将变质．小兵采用下述操作：
    ①选择合适的实验装置，并检验装置的气密性；
    ②取一定量样品，称其质量；
    ③将上述样品放置在反应体系中；
    ④收集并量取气体的体积，通过测定高铁酸钾的纯度来判断其是否变质．
    请你帮助小兵完成实验：

    （1）K2FeO4中，Fe元素的化合价为
     
    ．
    （2）完成K2FeO4受热分解及遇水变质的化学反应方程式：
    ①
     
    K2FeO4
    △
     
    Fe2O3+
     
    K2O+
     
    O2↑
    ②4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+
     
    +3O2
    （3）你将根据高铁酸钾
     
    （填“受热分解“或“与水反应“）的性质选用
     
    （填“A“或“B“）的发生装置．
    （4）为收集并量取该反应产生气体的体积，发生装置导出的气体应该从C装置中
     
    （填“左“或“右“）端口进，从另一端口出．
    （5）若样品的质量为10g，常温常压下收集到0.672L的气体（该条件下气体的密度为1.429g/L）
    ①求样品中的高铁酸钾的质量分数；
    ②若没冷却到常温就对量筒读数，则测得的高铁酸钾质量分量
     
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学，为了探究石灰石的纯度，做了如下实验：取石灰石样品12.0g，放入一个大烧杯中，加入100g稀盐酸，待完全反应后，发现烧杯中剩余物质的总质量为107.6g．已知石灰石中的杂质不与盐酸反应．试计算：
    （1）实验中生成二氧化碳气体的质量，这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下CO2的密度1.977g/L）
    （2）石灰石样品中主要物质的质量分数：
    （3）取12克该种石灰石灼烧后可制得生石灰的质量是多少克？其产品的纯度是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学小组的同学想探究生铁中碳的含量，他们取组成完全相同的三份生铁（假设生铁中只含铁和碳），分别加入50g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后得到下表的实验数据：请计算：（计算结果精确到0.1%）：
    实验次数实验I实验Ⅱ实验Ⅲ
    生铁的质量2.9g5.8g7.2g
    氢气的质量0.1g0.2g0.2g
    （1）该生铁中碳的质量分数为
     
    ．
    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水  B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢   E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
    ①写出标号仪器的名称①
     
    ②
     
    ；
    ②写出该反应的文字表达式
     

    ③实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；写出该反应的文字表达式
     
    ．

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