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    【题目】分别向50g FeSO4溶液和50g ZnSO4 溶液中，加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗, Mg粉与溶液中FeSO4~ ZnSO4 的质量变化如图所示。请根据信息并结合金属活动性顺序分析，下列说法合理的是（）

    A.反应前,溶液中溶质质量分数: FeSO4> ZnSO4

    B.反应后所得两溶液中溶质质量不相等

    C.反应后，两溶液底部析出金属的质量: Fe> Zn

    D.反应后，若FeSO4和ZnSO4对应新溶液的溶质质量分数分别为A、B，则A<B

    【答案】D

    【解析】

    A、反应前，溶液质量相等，硫酸锌质量大于硫酸亚铁质量，溶液中溶质质量分数: FeSO4<ZnSO4，说法不合理；

    B、反应消耗镁相等，反应后所得两溶液中硫酸镁溶质质量相等，说法不合理；

    C、每24份质量的镁分别置换出56份质量的铁和65份质量的锌，反应后，两溶液底部析出金属的质量: Fe<Zn，说法不合理；

    D、由B、C可知，反应后，溶质质量相等，和硫酸亚铁反应后溶液质量更大，若FeSO4和ZnSO4对应新溶液的溶质质量分数分别为A、B，则A<B，说法合理。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量食盐、量取水的操作规程进行操作(图示为小明操作时的读数，其它操作均正确)。小明实际称量的氯化钠的质量为_____________克。小明读取的水的体积为_____________mL,配制的氯化钠溶液的质量分数真实值为___________ ( 计算结果保留一位小数,水的密度为lg/cm3)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关问题：

    （1）小江同学取5mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到的现象为________。

    （2）小东同学走进实验室时，看到氢氧化钠溶液的试剂瓶敞口放置，这样会使氢氧化钠溶液变质．若溶液部分变质，溶质是________（填化学式），氢氧化钠溶液变质的化学方程式是________。

    （3）要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体________克；量取水时俯视读数，导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数________（填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各图是 O2、CO2 的实验室制取和有关性质的实验装置。

    （1）写出标号 a 的仪器名称：_____。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取 O2，应选用上图中的_____装置（填字母）；反应的化学方程式为_____。

    （3）用稀盐酸和大理石在 B 装置中反应制取 CO2 并检验其有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其它明显现象。若证明 CO2 与 NaOH 溶液发生了化学反应，以下方案合理的是_____（填序号）。

    I、取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸

    II、取少量烧杯中液体滴加无色酚酞

    III、取少量烧杯中液体滴加氯化钡溶液

    （4）C 装置_____（填“具有”或“不具有”）启普发生器功能。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示回答问题。

    （1）①是甲烷燃烧实验。实验中可观察到的现象是__________，要熄灭甲烷应进行的实验操作是__。

    （2）②是利用塑料瓶组装实验室制取气体的发生装置，该装置的优点是_________。若实验中所用液体能使紫色石蕊溶液变红，则金属网不能是____（选填序号）。

    A 铁网 B 铝网 C 铜网

    （3）③是碳还原氧化铜的实验。实验中酒精灯加网罩的目的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】香椿树的嫩芽香椿被称为“树上蔬菜”，香椿不仅营养丰富，还具有极高的药用价值，含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。下列有关皂甙（化学式为C27H42O3）的说法中正确的是（　　）

    A.皂甙由三种金属元素组成B.一个皂甙分子中含有72个原子

    C.皂甙中氢、氧元素质量为14：1D.皂甙属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学为了探究木炭与氧化铜反应得到的红色固体的成分，进行了如下探究活动：

    探究一：木炭与氧化铜反应生成红色固体的原因是什么？

    （1）设计如图装置并实验，加热一段时间后，可发现右侧的试管中的澄清石灰水中的现象是_____，左侧试管中黑色粉末变成红色，由此得出：木炭具有的化学性质为_____。

    （2）这套装置使用酒精喷灯加热，也可在酒精灯上加网罩，其目的是_____。

    探究二：木炭与氧化铜反应得到的红色固体是什么？

    （查阅资料）（3）氧化亚铜（Cu2O）是一种红色固体，可用于船底防污漆，用于防止海生物对船舶设备的污损。氧化亚铜能与稀硫酸发生反应：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+X+H2O，则X的化学式为_____。

    （进行实验）限选试剂：稀硫酸；仪器：试管、玻璃棒、漏斗、铁架台、烧杯。

    实验步骤及操作

    实验现象

    步骤I：取充分反应后生成的少量红色固体，加入到足量硫酸溶液中，观察现象。

    步骤II：将充分反应后的溶液过滤。

    a．过滤后有红色固体；

    b．溶液呈蓝色。

    （4）观察到的实验现象说明了木炭与氧化铜充分反应后所得到的红色固体中一定含有氧化亚铜，_____（填“一定”或“不一定”）还含有铜。木炭与氧化铜在高温下生成氧化亚铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是_____________，该实验说明_______________________。该实验采用了_____________实验方法。大家对实验现象产生不同看法：

    （1）有人认为是A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；

    （2）又有人认为B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。你认可看法是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】往200克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图（假设生成的气体全部逸出），试分析计算：

    （1）a→b段发生反应的化学方程式为_____；

    （2）反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？_____（写出计算过程，精确到0.1%）

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