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    16．近代，经过道尔顿和阿伏伽德罗 等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础．在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子．

    分析 原子论由英国化学家约翰•道尔顿于1803年提出，原子论是一解释物质的本质的理论，说明所有的物质皆由原子构成．分子的概念最早是由意大利的阿莫迪欧•阿伏伽德罗提出，分子是能单独存在、并保持纯物质的化学性质的最小粒子．他认为：“原子是参加化学反应的最小质点，分子则是在游离状态下单质或化合物能够独立存在的最小质点．分子是由原子组成的，单质分子由相同元素的原子组成，化合物分子由不同元素的原子组成．在化学变化中，不同物质的分子中各种原子进行重新结合．”

    解答 解：近代，经过道尔顿和阿伏伽德罗 等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础．在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子；
    故答案为：道尔顿；阿伏伽德罗；分子；原子；分子；原子；分子；原子；分子；原子；分子．

    点评 本题学生通过对化学史的了解，应认识到科学的发展有较长的历史，不同时期的理论具有时代局限性，理论需要不断完善．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学用语（即化学符号）表示
    （1）氧单质O2（合理即可）
    （2）一个氯离子Cl-
    （3）两个硫原子2S
    （4）地壳中含量最多的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．科学探究是学习化学的一种重要方法．请你参与探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
    【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    【提出假设】A、白烟是燃烧时产生的二氧化碳；
    B、白烟是燃烧时生成的水蒸气；
    C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
    【实验探究】
    （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设A（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是刚熄灭的蜡烛周围尚有残存的二氧化碳．
    （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水．
    （3）吹灭蜡烛，立即用然着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C（填序号）提供了证据．同时可排除假设，因为二氧化碳和水蒸气不具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（　　）
    A．空气是一种宝贵的资源，属于混合物
    B．空气中质量分数最大的是氮气
    C．氧气能燃烧、供给呼吸
    D．露天焚烧垃圾会造成空气污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲是石灰石的主要成分，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则丙的化学式为CaO；丙转化为丁的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，写出乙的两种用途作灭火剂，气体肥料等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列性质属于化学性质的是（　　）
    A．液氧淡蓝色B．电灯发光C．碳酸易分解D．酒精可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究．
    【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．
    【实验1】废干电池的拆卸与处理
    （1）兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用．
    （2）将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用．
    【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在
    兴趣小组同学设计了如图所示的实验：

    （1）操作②中过玻璃棒的作用是引流．
    （2）引流．操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为O2．
    （4）由此得出结论：滤渣中黑色固体化学式为MnO2和和C．
    【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究
    （1）用锌皮和稀硫酸制取氢气．用适当的发生装置，采用排水法收集并测定氢气的体积（如图2），气体从装置A导管口b（填“a”或“b”） 进，选用仪器B测量排出水的体积，仪器B名称是量筒．
    （2）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行下表4组实验，获得数据如下．
    实验编号试剂前10 min内产生的
    氢气体积（mL）
    锌的纯度稀硫酸的体积和浓度
    a纯锌30 mL 30%564.3
    b含杂质的锌30 mL 30%634.7
    c纯锌30 mL 20%449.3
    d纯锌40 mL 30%602.8
    [数据分析]
    ①比较实验a和实验b得到的结论是：与同体积同浓度的稀硫酸反应，含杂质的锌比纯锌反应速率大．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验a和c（填实验编号）．
    ③探究影响该反应快慢的因素，还需控制的条件是：温度（或锌粒形状大小）（举一例即可）．
    【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用
    （1）把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中，加热．
    （2）待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g残留固体．
    （3）再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，得到5.5g黑色固体．
    [数据分析]
    ①该实验说明：二氧化锰在氯酸钾分解反应前后，质量不变．
    ②完全反应后制得氧气的质量是9.6g．（提示：已知所有化学反应遵循如下规律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各生成物的质量总和）
    [实验反思]
    要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，还要做一个对比实验：将等质量的2份氯酸钾粉末，其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管，另一份装入另一试管，加热，比较产生氧气速率的大小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学符号表示：
    （1）4个氧分子4O2 
    （2）2个碳酸根离子2CO32-
    （3）氯化亚铁FeCl2     
    （4）相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是一种重要的自然资源．
    （1）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
    （2）电解水时，用带火星的木条来检验甲图B试管中的气体．
    （3）电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性．实验时若正极产生6mL气体，则负极产生的气体是12mL，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．
    （4）如图乙所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是吸附；请介绍一种你的节水方法用淘米水浇花．

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