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16.指出下列操作可能引起的试验后果:
(1)用量筒量液时俯视读数.造成读数偏高
(2)高锰酸钾制取氧气时,试管口略向上倾斜.使冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂
(3)倾倒法取用液体药品时,标签未朝向手心.造成药液腐蚀标签
(4)张军同学在做铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内忘装入少量细沙.造成熔融物炸裂瓶底.

分析 (1)根据量筒使用时正确读数的方法及仰视或俯视造成的不良后果回答.
(2)给试管里的固体加热的过程中有水生成,倒流引起试管炸裂.
(3)根据倾倒液体的注意事项分析.
(4)根据铁丝在氧气中燃烧的现象及注意的事项分析.

解答 解:(1)使用量筒量度液体体积时,正确读数的方法为:量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;如果仰视则读数偏低,如果俯视则读数偏高.
故填:造成读数偏高.
(2)加热固体时,试管口如果没有略向下倾斜,则冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂,给试管里的固体加热时,管口要向下倾斜:故填:使冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂.
(3)倾倒法取用液体药品时,标签未朝向手心,会使流出的液体腐蚀标签;故填:造成药液腐蚀标签.
(4)铁丝在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.防止生成的熔融物炸裂瓶底,在瓶底铺一层细沙或盛少量水;故填:造成熔融物炸裂瓶底.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据下列事实,说明空气中存在什么成分
(1)煤可以在空气中燃烧.氧气
(2)空气是制造氮肥的天然原料.氮气
(3)成有冰水的杯子放在空气中,外壁会潮湿.水蒸气
(4)澄清石灰水敞口放在在空气中,表面会出现一层白膜(会逐渐变浑浊).二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.本单元我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行应用.由于分子 是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由水分子 (填写具体的微观粒子,下同)保持的.但是,金属汞是由汞原子直接构成的,所以,汞原子 保持了汞的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验的现象正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放热,生成四氧化三铁
B.镁和稀盐酸反应:银白色固体逐渐减少或消失,表面产生气泡,吸收热量
C.铝丝和硝酸铜溶液反应:银白色固体表面产生紫红色固体,溶液由无色变为蓝色
D.木炭还原氧化铜:黑色固体逐渐变为光亮的紫红色,澄清石灰水变白色浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室制CO2选用的合适药品为(  )
A.木炭燃烧B.燃烧CO
C.石灰石跟稀硫酸反应D.大理石(或石灰石)跟稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,
小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是小洁请你谈谈导致另一种结论错误的原因:A中反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中.
(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:原子的种类、总个数不变,原子质量不变.
(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.
(7)交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30个字)能够指导人们在化工生产中合理确定反应物的质量比
(8)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.关于质量守恒定律,下列叙述正确的是(  )
A.煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律
B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁,实际消耗空气的质量为16g
C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律
D.质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)20℃,100g饱和的硝酸钾溶液,保持温度不变,使其变成不饱和溶液的方法是增加溶剂.
(2)20℃,100g接近饱和的硝酸钾溶液,保持温度不变,使其变成饱和溶液的方法是增加硝酸钾或恒温蒸发溶剂.
(3)20℃,100g接近饱和的硝酸钾溶液,保持所含溶质的量不变,使其变成饱和溶液的方法是恒温蒸发溶剂或降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是实验室制取CO2气体和检验CO2性质的装置,根据所学的知识回答下列问题:

(1)图中标有a的仪器名称长颈漏斗.
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)装置C中观察到现象是紫色石蕊试液变红.装置D中观察到下层蜡烛先熄灭而上层蜡烛后熄灭,此实验现象不但证明二氧化碳的密度比空气大,还证明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧.
(4)若用E装置收集二氧化碳则应从c端(“c”或“d”)通入.

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同步练习册答案