下图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应既不是化合反应也不是分解反应
C．反应物都属于化合物
D．反应前后原子、分子个数都不变
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2017届山东省龙口市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下表中各组物质的鉴别方法正确的是（ ）
选项 | 需要鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 | 滴加石蕊溶液 |
B | 硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙 | 加入足量的水 |
C | 氮气、氧气、二氧化碳 | 用燃着的木条区分 |
D | 铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上期中化学卷（解析版） 题型：探究题
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
（1）实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 。
（2）实验结论： 。
【第二组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，并与MnO2的催化效果进行比较。小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验。实验时间均以30秒生成气体为准（H2O2均未全部分解）（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略。相关数据如下：
同学序号 | 质量分数相同的H2O2溶液 | 溶液中加入的物质 | 收集到的气体体积 |
小明 | 100 ml | 未加其他物质 | a ml |
小李 | 100 ml | Fe2O3 0.5 g | b ml |
小张 | 100 ml | MnO2 0.5 g | c ml |
（1）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体的体积为 mL。
（2）欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用，首先应比较 和 （选择a、b、c填空）的大小，还需补充做如下实验（无需写出具体操作步骤）：
① ；
② 。
实验结论：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用。
（3）通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率，发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
填写化学符号：
（1）氨气分子 ；（2）钙离子 ；
（3）请写出3个黑色的常见物质的化学符号 、 、 。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省抚州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；
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科目：初中化学 来源：2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物应选
A．木炭 B．铁丝 C．镁条 D．红磷
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