【题目】实验室制取气体常常用到以下装置,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称①_____②_____
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择装置_____。请指出该装置中一处不足的地方_____,写出该反应的化学方程式_____。
(3)用F装置收集氢气,气体应从_____(填“a”或“b”下同)端通入;若该装置盛放浓硫酸干燥氧气,气体应从_____端通入。
(4)成功制取和收集CO2选用的装置是_____;若要检验CO2和吸收CO2都可用到F装置,则分别加入的试剂为_____和_____,并写出吸收CO2的化学方程式_____。
(5)实验结束后,下列仪器的放置正确的是_____。
【答案】锥形瓶 集气瓶 BC 试管口缺少一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b a AD或AF 石灰水 氢氧化钠溶液 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D
【解析】
根据高锰酸钾制取氧气,二氧化碳的实验室制取、检验、吸收方法进行分析。
(1)仪器的名称①锥形瓶;②集气瓶。
(2)高锰酸钾制取氧气是固体加热型,收集较纯净的氧气应该选择排水法,应选择装置BC;该装置中一处不足的地方试管口缺少一团棉花,高锰酸钾会进入导气管使之堵塞;写出该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)用F装置收集氢气,气体应从b端通入;若该装置盛放浓硫酸干燥氧气,气体应从a端通入。
(4)制取二氧化碳是固液常温型,收集二氧化碳用向上排空气法,制取和收集CO2选用的装置是AD或AF ;若要检验二氧化碳的试剂为石灰水;吸收CO2用氢氧化钠溶液,吸收CO2的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 。
(5)胶头滴管应该放在烧杯内,不能放桌上;药品应该塞上塞子,放回原处;天平放回天平盒,砝码放回砝码盒。实验结束后,下列仪器的放置正确的是D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素,碳及其化合物与人类关系密切。
(1)由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的____________性。据报道,某地民工在工棚中烧木炭煮火锅,发生了中毒事故,他们中毒的原因是_________________。
(2)我们经常听到人们谈论“低碳出行”,这里的“低碳”是指减少____________为主的导致温室效应气体的排放。
(3)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(右图是花蕊上的“碳海绵”),是由碳元素组成的纯净物,多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是____________(填字母序号)。
A 是一种新型的碳单质 B 不能重复使用 C 可处理海上石油泄漏
(4)某含碳物质R在空气中完全燃烧的化学方程式为: ,R的化学式为____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
(1)实验A发生反应的化学方程式是_____,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比约为_____。
(2)实验B可以收集的气体具有的性质是_____。
(3)实验C通过_____现象,可得出氧气约占空气体积的结论。
(4)实验D中水的作用是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是( )
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 常温下,将硫放入空气中 | 剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰 | 硫能与氧气反应 |
B | 向某无色溶液中滴入溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液中一定含有碳酸盐 |
C | 向中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 盐酸易挥发 |
D | 用氯化钠溶液进行导电性试验,观察小灯泡是否变亮 | 小灯泡变亮 | 氯化钠溶液中存在自由移动的离子 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】假期,小红同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末状固体,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。
(猜想与假设)通过对市场上相关产品的调查和教材上所学的知识,作出了两种猜想。
猜想一:可能是食用小苏打
猜想二:可能是食用纯碱
(实验探究)小苏打(碳酸氢钠)和纯碱(碳酸钠)都是白色固体,同学们为了探究两种物质进行了下列实验;
实验Ⅰ:按图甲所示测出溶液的酸碱度,溶解后再接下来的操作是____________。
(反思与交流)同学发现通过实验Ⅰ不容易将两种物质区分开,又进行了实验Ⅱ。
实验Ⅱ:取实验Ⅰ后的两种溶液,分别滴加稀盐酸,观察到碳酸氢钠溶液中很快产生气泡,请写出反应的化学方程式____________。而碳酸钠溶液中刚开始竟然没有现象,同学们感到很困惑。
(查阅资料)当稀盐酸滴加到碳酸钠溶液里时反应分两步进行,
第一步:,第二步:
为验证该反应分两步进行。如图乙所示进行实验(装置气密性良好)。
步骤1:用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸,边注入边振荡,细玻璃管中液柱略微升高;换注射器2从瓶中缓慢抽取气体,澄清石灰水不浑浊。
步骤2:换注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸,至较多气泡产生,细玻璃管中液柱明显升高,换注射器2从瓶中缓慢抽取气体,澄清石灰水变浑浊。
(1)步骤1中澄清石灰水不浑浊的原因是___________
(2)说明细玻璃管在实验中的作用_________(答一条即可)
(3)该实验说明__________不同,生成物则可能不同
(实验探究)有些细心的同学又发现碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠略快些,为了证实这个问题,小组同学取等质量的两种白色固体分别与等质量、等质量分数的足量盐酸反应,如图所示,通过比较_______达到了实验目的。
(拓展应用)请再写出碳酸氢钠的一种用途_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,瓶内有一枚打磨光亮的铁钉,分液漏斗里装有一定量液体,实验前U型管内液面b,c保持水平。
(1)若分液漏斗中的液体是水,打开分液漏斗活塞注入一定量水,旋紧活塞,一段时间后观察到U型管内液面b上升到a处,c随之下降,用理化知识来解释上述现象_____。
(2)若分液漏斗里的液体注入瓶内,U型管液面呈现出b低c高的现象,分液漏斗内的液体可能是_____,反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下图所示实验或情景分析正确的是( )
A.当敲击桌面的力度不变,只将敲击的手远离一些时,小明听到声音的响度变大
B.向两张纸中间吹气,两张纸向中间靠拢,表明空气流速大的地方压强大
C.对比水中白磷和铜片上的白磷,得出燃烧需要温度达到可燃物着火点
D.电解水实验,a、b两端玻璃中产生的气体分别是氢气和氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为探究酸碱中和反应的实验。
(1)图中能证明酸、碱恰好完全反应的现象为_____。
(2)稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。
(3)酸与碱反应时会放出热量,小明用温度计测定反应前后烧杯内液体的温度,小明的操作是否正确,并解释原因_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法错误的是
A.时,三种物质的溶解度由大到小的关系是:甲乙丙
B.P点表示时,甲丙两种物质的溶解度相等
C.若甲中含有少量乙,则可以采用降温结晶的方法提纯甲
D.当丙的饱和溶液从降到时,其溶质质量分数也减小
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