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【题目】为了达到收旧、利废、节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:

请回答:

1)操作①中被磁铁吸引的金属A_____;金属B_____

2)操作a的名称是_____;在过程中需要使用玻璃棒,其作用是_____

3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式_____,该反应发生的基本类型是_____。判断步骤2是否适量的依据是:_____。若没有稀硫酸,还可以加入适量的_____溶液。

【答案】 过滤 引流 Mg+H2SO4MgSO4+H2 置换反应 向溶液中加入镁,观察有无气泡产生 硫酸铜

【解析】

(1)铁具有铁磁性,能被磁铁吸引,因此A是铁;镁和铜的混合物中,加入适量的稀硫酸,镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,铜不反应,因此过滤可以得到的金属B是铜。(2)通过过滤可将固体与液体分离,故该操作为过滤;在过滤过程中需要使用玻璃棒,其作用是引流。(3)镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,其化学方程式为:Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑;由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应。要判断稀硫酸是否过量,可以向溶液中加入镁,观察有无气泡产生还可以利用金属与盐溶液的反应,可以加入硫酸铜溶液 Mg+ CuSO4 ==Cu+ MgSO4 ,得到化工原料MgSO4和金属铜。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,根据图象及相关知识判断,下列说法中正确的是(  )

A. t2℃时,a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质溶液的溶质质量分数

B. ab两种物质的饱和溶液,从t1℃升高到t2℃时,所得物质溶液溶质的质量分数ab

C. t1℃时,100g ac两物质的溶液中,含ac的质量相等

D. t2℃时,等质量abc三种物质的饱和溶液,温度降低到0℃时,所得溶液中溶剂质量最多的是c

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分,请按要求回答:

(1)磷元素的相对原子质量为___

(2)某元素的原子结构示意图如图,它在表中的位置是___(““或③”),在化学反应中一般易___(得到失去”)电子,它属于___(金属非金属”)元素。

(3)原子序号为811的元素名称分别为_____,它们组成化合物的化学式___

(4)近来,科学家宣布已人工合成了第118号元素,则此元素的核电荷数为___

(5)表中,不同种元素最本质的区别是___(填字母)

A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同

(6)表中,钾原子核内的中子数是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置图示,请结合实验装置图示,完成下列问题:

气体发生装置

气体收集装置

A

B

C

D

E

F

1)写出仪器标号的仪器名称:①____________________

2)若用装置A制取氧气,反应的化学符号表达式_____

3)如用绿色制取氧气的方法,不仅能节约药品,还可以控制反应进行,应选用的气体发生装置是_____(填编号),写出该反应的化学符号表达式_____,如用E来收集O2,氧气应从_____(填“ab”)端通入,如何验满_____

4)制取气体,装入药品前,先检查气密性,检查装置C气密性的方法是_____,说明装置不漏气。

5)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度大于空气,实验室通常在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得,同时生成硫酸亚铁,则从上面装置中最好选择的发生装置是_____。选择的收集装置是_____,理由是_____

6)常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取难溶于水的乙炔气体(C2H2)并生成了氢氧化钙,请你认真写出该反应的化学符号表达式_____。实验室制取并收集纯净的乙炔,该反应非常剧烈,必须控制反应的速度。你选择的发生装置是_____和收集装置是_____如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从_____(填“m”“n”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是__________②表示的是__________

(2)下列说法正确的是__________(填序号)。

A.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的

B.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的

C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的

D.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

(3)如图是氟、钠、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是__________

②氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__________相同。

③钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的__________不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程,O2CO2的含量随时间变化如图,通过分析可得到的结论是(  )

A. 蜡烛发生不了完全燃烧

B. 曲线①为CO含量变化

C. 蜡烛组成元素一定是碳、氢、氧三种元素

D. 蜡烛熄灭时候O2百分含量为0

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(实验探究)在图1所示,将O2CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据如图2所示,纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(S)。据图回答下列问题:

1)表示O2体积分数变化的曲线是_________(选填“X”、“Y”、“Z”)。

2)根据图2在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为____________

3Y曲线60s之后逐渐下降,可推测保鲜袋中可能出现的现象是______________

(注意:正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)

(反思拓展)

1)小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等,由实验可判断该认识是错误的,理由是_________________

2)为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定,科学家设想的方案是:不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器,并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】页岩气(主要成分为甲烷)的开采是正在研究的课题。

1)分别写出甲烷、酒精充分燃烧的化学方程式____________

2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷,请在方框中画出该气体的收集装置图____________。(要求:用集气瓶与其他仪器收集)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究双氧水浓度、温度、是否有催化剂等因素对双氧水分解产生氧气速率的影响某研究小组设计下表中的实验,并记录了相关数据。

实验序号

双氧水的浓度

双氧水体积(mL

温度(℃)

MnO2用量(g

产生125mL氧气所需时间(s

5%

20

20

0.2

11

30%

20

20

0.2

2

30%

20

40

0

148

30%

20

90

0

82

﹣﹣

1)通过实验对比,可以得出双氧水浓度对反应速率影响的结论是_____

2)通过实验_____(填实验序号,下同)和_____对比可知,反应的速率与温度有关。

3)上述实验最适于实验室获得氧气的是_____,反应的化学方程式为_____

4)只有以上实验_____(填“能”或“不能”)得出关于催化剂的使用对反应速率影响的结论吗?如果能,写出对比实验的序号(填在横线上):如果不能,请再设计一组实验进行验证(填在表格“实验”中)_____

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