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    【题目】物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是

    A．氯化钠 B．干冰 C．金刚石 D．铜

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：氯化钠由钠离子和氯离子构成；干冰 是固体二氧化碳的俗称，由二氧化碳分子构成；金刚石、铜都是由原子直接构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖北省武汉市】某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠．某化学兴趣小组开展如下探究活动：

    探究一：除去粗盐中不溶性杂质

    探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）

    关于以上探究活动，有下列说法：

    ①试剂甲是碳酸钠溶液，试剂乙是氯化钡溶液

    ②滤液1中的溶质一定有氯化钠，可能有氯化钙

    ③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸，滤渣不溶解

    ④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生

    上述说法中正确的是（ ）

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年广东省南宁市】硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在水中的溶解）．请计算：

    反应前

    反应后

    实验数据

    烧杯和过氧化氢溶液的质量/g

    硫酸铜溶液的质量/g

    烧杯和烧杯中溶液的质量/g

    60

    3.3

    62.5

    （1）生成氧气的质量为________．

    （2）反应后烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会 (填“偏 高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由： ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。(注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水)

    图1 图2

    小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：

    提出问题：导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?

    实验探究：小明设计了图2装置，进行以下操作：

    （1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；

    （2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；

    （3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，

    发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，

    说明通电前钟罩内含有 ，

    请写出产生白烟的文字表达式 ，

    得出结论：导致小芳实验结果的另一原因是______________________。

    交流与反思：小明和小芳分析了上述实验后，提出了一个问题：____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：

    （1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象： 。

    （2）2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气．请回答下列问题：

    ①过氧乙酸的物理性质有： （写出两条即可）。

    ②过氧乙酸受热分解的文字表达式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持氢气化学性质的粒子是

    A．H B． H2O C．2H D．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置，主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（提示：白磷与红磷的化学性质相似，在40℃就能够燃烧生成五氧化二磷）。下列说法正确的是（ ）

    ①该实验中白磷燃烧产生大量的白色烟雾；

    ②整个实验过程中集气瓶内水面的现象是先下降后上升；

    ③若集气瓶中无水，则导致实验最后产生的实际值偏小；

    ④最终集气瓶中液面上升了70mL；

    ⑤该实验还可得出剩余气体不可燃也不支持燃烧

    A．③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是

    A．烧开水 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

    （1）利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a中收集到的气体名称是 。该反应的文字符号表达式为 。若在正极得到5毫升氧气，则在负极产生 g氢气（氢气的密度为0.0899 g/L）。

    （2）鉴别一份井水是硬水还是软水，常用的物质是 。

    （3）为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组从环城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈淡黄色，有异味，还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理：先加入活性炭除去水中的颜色和异味，再加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，过滤，除去水样中的固体小颗粒，得到澄清的液体。

    ①加入的活性炭具有 性。

    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 。

    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。正确折叠顺序是A→B→ （选填“C”或“D”）。

    ④最后得到的澄清液体是 （选填“纯净物”或“混合物”） 。

    （4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 。

    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头

    B．用洗菜、洗衣的水冲厕所

    C．用洗衣机洗一、两件衬衫

    D．用残剩的茶水浇灌某些花卉

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